漢字の成り立ち

　漢字には象形文字・指示文字・形成文字・会意文字があるということを

　学びました。では,この漢字はその4つのどれにあたるのだろう！？

　と漢字辞典で調べました。

４年 理科「天気と気温」

　今日は外に出て温度計を使い，気温を測ってみました。場所にもよりましたが，３０度近くになりました。
　次回からは，一日のうちの気温の変化を調べるために，１時間おきに測ったり，晴れの日と曇りの日との違いを調べたりしていきます。
　学校にある百葉箱の中も見てみました。

きせつのリース（５がつ）をつくったよ （ひまわりがっきゅう）

　もうすぐ５がつになります。

ひまわりがっきゅうでは，

きせつのリースをつくっています。

５がつは，おりがみで

こいのぼりやかぶとを

つくりました。

　おもいおもいのばしょに

かざりをはって，

すてきなリースができました。

図書オリエンテーション ４

本に親しむ時間となりました。

図書オリエンテーション ３

今日確認したことを守りながら，学校図書館を活用してほしいと思います。

図書オリエンテーション ２

学校図書館の使い方などをもう一度確認しました。
その後，本を２冊借りて読みました。

図書オリエンテーション

図書のオリエンテーションがありました。

1年 初めての参観日

４月２２日（金）小学校生活初めての参観日でした。

子どもたち，ちょっとドキドキ緊張している様子もありましたが，

たくさんのおうちの方に

学校生活をがんばっている様子を見ていただけました！

たくさんの応援，本当にありがとうございました。

天気はどのように変わっていくのだろうか？

　理科の学習で,天気がどのように変わっているのかを

　調べることにしました。

　雲画像やアメダスを見ると,どれも雲が

　西から東に移っていくことが分かりました。

　雲が西から東にうつるということは,

　天気のもだいたい西から東に変化していっていると

　子どもたちは気付いていました。

　最後はチャレンジ問題として,

　雲画像の並べ替えに挑戦しました！

　これからは明日の天気を自分で予想できそうです♪

3年 授業参観

22日（金）の5校時に授業参観を行いました。

3年生は，初めてのわり算の学習を見ていただきました。
緊張している様子もありましたが，一生懸命友だちや先生の話を聞いていました。
授業後に，ほっとして保護者の方と楽しく話をしている子たちがほほえましく感じました。

懇談会まで残っていただき，ありがとうございました。
今後も，図工の準備など，いろいろなところで協力していただくことがありますが，どうぞよろしくお願いいたします。