6年 音楽 歌声をひびかせて心をつなげよう

　音楽の学習では，歌声に気持ちをのせて歌う練習をしています。


　♬つばさをください

　♬明日という大空


　の2曲の歌で，それぞれの歌詞の意味を知り，自分の思いを表現しながら歌っています。久しぶりの歌唱で，楽しみながら歌っている子どもたちの姿は印象的でした。

6年 国語 地域の施設を活用しよう

　　6年生の国語の教科書に「地域の施設を活用しよう」という内容があります。

　今回は，学校図書館の堀本先生に，図書館の使い方，どんなときに使って，便利な点はどんなことか，など“図書館を有効活用できる方法”について授業をしていただきました。


　地域の図書館に行ったことはありますか？

　どんなときに，地域の図書館に行きますか？　という質問に，

　「あんまり行ったことがないから，わからない，，，」という子が多くいました。



　この授業をきっかけに，調べ学習をするときや自分の知りたいこと・疑問に思ったことを調べるために，地域の図書館に足を運んでみてください！！

学校探検

生活の時間で，学校探検をしています。
どんな教室があるのかを見て回り，
教室に帰って，どんなものがあったかをたくさん発表することができました。

４年生 体育 体を動かして楽しんで

体育の様子です。

ただ走るだけでなく，瞬発力や思考力も使うようなゲームを行いました。

簡単に言うと・・・リレーをしながら〇×ゲームです！
楽しそうに競っていました。

1年 生活科の学習

生活科「なかよしいっぱいだいさくせん」の学習で学校探検に行きました。

学校の中にはどんな部屋があるのか，みんなで考えてから探しに行きました。

音楽室ではおおきなたいこを発見，図書室にはたくさんの本がありました。
お兄さんやお姉さんの勉強していることはとても難しそうでした。

分度器を使って様々な大きさの角をかく！

算数の学習で，いろんな大きさの角をかきました。ずれないように，丁寧にかいている姿が見られました。

図書館にいきました

初めて学校図書館に行きました。
まず司書教諭から，図書館の使い方について学び，
大型絵本の読み聞かせを行いました。
その後の自由に本を読んでいい時間には，
図書館を見回り，お気に入りの本を読む姿がみられました。

曇っているときの気温の変化は？

理科の学習で，「曇っている日の気温の変化」を調べ，調べた内容を表と折れ線グラフにまとめました。これから調べる「晴れた日の気温の変化」とどのように違うのか，これからの学習が楽しみです。

令和４年度学校経営方針

今年度の学校経営方針です。
下のリンクをご覧ください。

学校経営の指針
学校経営のイメージ図

授業参観

　令和４年度の最初の授業参観を４月２０(水）２時間目〜４時間目(１年生は３時間目まで）で実施しました。感染防止対策と三密を回避するため，参観時間と参観いただく保護者を３部に分け実施しました。３年ぶりの４月の授業参観で，多くの保護者が来校され，子どもたちが元気に学習に取り組んでいる様子を参観していただきました。３時間の授業のうち１時間は道徳の授業を実施しています。教科の授業とは違った子どもたちの一面を参観いただき，お家でも話題にしていただけるとありがたいです。今後の授業参観でも，順次各参観グループの授業に道徳を公開していく予定にしています。