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最新更新日:2024/06/26 |
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ソフトバレーボール![]() ![]() サーブが上手く入らなかったり,レシーブしたボールが強くとびすぎたりと,まだまだ慣れていないこともありますが,チームで作戦を立て,声をかけあいながら学習を進めています。 Hello, world!![]() ![]() ![]() 初めて聞く挨拶もありましたが,「いろいろな国の人と挨拶できるね!」と子どもたちは嬉しそうに声に出していました。 また,英語を使って友達に好きなものを尋ねたり,答えたりしました。好きなものが一緒だと嬉しそうでした。 漢字の学習
3年生では1年間で200字の漢字を習います。
姿勢を正して学習に向かう姿勢が素晴らしいです。 数が多いですが,頑張って練習を繰り返し,覚えてほしいと思います。 ![]() 図画工作「自分の顔」
自分の顔を手でさわって確かめながら描きました。
今日は,絵の具で色をぬっていきました。 絵の具の色をそのまま使うのではなく,混ぜて,自分の顔の色に近づけていきます。 頬や鼻筋,場所によっても色合いが違うので,その都度色を足しながらぬりました。 。ぜひ,参観日にご覧ください。 ![]() ![]() 身体計測【2年生】![]() ![]() しっかり靴も並べて,静かに計測に臨むことが出来ました。 ペタペタペタリ!
図画工作科の時間に学年目標を作りました。
「チャレンジ」に込められた意味やみんなへの願いを再度話して,いざ! みんなで学年目標を完成させる方法は,みんなの手形をペタリと押すこと! 黄色,水色,赤色,黄緑色から好きな色を選んで,手の平に絵の具を塗りました。 筆で塗ると「きゃーくすぐったい!」とはしゃぐ子どもたち。 自分の手形がつくと嬉しそうにしていました。 どんなことにもどんどんチャレンジする一年にしてほしいです。 ![]() ![]() 温度計の使い方![]() ![]() 今日は,温度計の使い方を学習しました。 目盛りを目線の高さで見ることや直接日光に当てないことなどを確認しました。 学習したことをいかして,次の時間に気温を計りに行きます。 学校探検!
生活科の時間に学校探検に行きました。
初めて行く,音楽室や図工室,多目的室などに 「うわー広い!」 「これなあに?」 「なにをするところ?」 と驚きや疑問がいっぱい! まだまだ探検は続く予定です! ![]() ![]() どんな太陽を描く?
図画工作の時間に,自分で考えた太陽を描きました。
「どんな形にしたい?」 「どんな色にしたい?」 子どもたちは自由に発表します。 「さんかく!」 「まる!」 「ほし!」 「はーと!」 「あかいろがいい!」 「まわりにちょうちょうをかいてもいい?」 「かおもかいていいの?」 全部自由!みんなが思う太陽を好きなように思うままに描いてもらいました。 描き終えた後の満足気な表情が印象的でした。 ![]() ![]() 自分の名前
国語の時間に自分の名前を書きました。
机に貼っているお手本を見ながらじっくり書く子,上手に書けたと得意げに見せる子,姿勢を正して一生懸命書く子,どんな姿もとっても素敵でした。 自分の名前はおうちの人からもらう最初の贈り物ですね。 ![]() |
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