22日（金） 4年 図画工作「色合いひびき合い」その３

授業の最後には鑑賞の時間を取りました。鑑賞時間中は友達の作品の工夫を注意深く眺めることができました。きっと自分の作品作りを一生懸命取り組むことができていたからではないでしょうか。中には友達の作品を囲って，「この色はどうやって作ったのかな」「きっと…」と話し合う子ども達の姿も印象的でした。

22日（金） 4年 図画工作「色合いひびき合い」その２

やってみると絵の具のまざり方や変わり方が，思わぬを作品に仕上がりました。子ども達も自分の作品や友達の作品を見ての驚きの声を上げていました。どの作品も表情豊かです。時間が経つにつれて変化していく作品もあり，絵の具が乾くまで楽しみです。

道徳「なんにも仙人」

「なんにも仙人」の物語を通して，「はたらくこと」について考えました。働くことを家庭でのお手伝いと結びつけると，普段しているお手伝いについてたくさん発表することができました。

22日（金） 4年 図画工作「色合いひびき合い」その１

パレットや筆を使わず色を混ぜ合わせました。色の組み合わせ・変わり方・まざり方に注意しながら作品作りをしました。初めは指を使うのことも，緊張している様子でしたが，少しずつ混ぜる色を増やしたり，様々なまぜ方に挑戦していました。

図書館に行きました

　図書館で本をかりました。読みたい本を見つけて，楽しそうに読む姿が見られました。

国語科「ふきのとう」

　国語科「ふきのとう」の学習をしました。グループで，読み方の工夫を考えました。

22日（金） 4年 日々の漢字学習

　どの字も非常に丁寧に書かれてあります。美しいですね。漢字の学習は，お家でも毎日こつこつ取り組まれているのではないでしょうか。宿題やテスト勉強として取り組む場合もあれば，自主学習として取り組まれることもあるでしょう。どちらにしても，こつこつ取り組むからこそ一回一回を丁寧にできるといいですね。

初めての委員会活動

委員会活動が始まりました。高学年として仁和小学校を引っ張っていくことができるようにそれぞれの活動を頑張ってほしいと思います。

50メートル走

　50メートル走のタイムをはかりました。うでを振って全力で走っていました。

フッ化物洗口

　２年生になって，はじめてのフッ化物洗口でした。