５年生 学活「つばめ・国際・１組の教室について知ろう」5年4組

学活の時間につばめ教室・国際教室・１組の先生に来ていただき，それぞれの教室での学習についてお話をしていただきました。


どの教室に通う生徒も，それぞれのめあてをもって学習に臨んでいることがわかりました。

学級の中には，つばめ教室や国際教室に通っている生徒がいます。
交流学級では１組の生徒と一緒に学習します。

お話を聞くことで，お互いのことを深く理解し合えるようになるといいですね。

ふりかえりに「外国から来た友だちに，言葉で伝わらなかったら絵やジェスチャーで伝えることをがんばりたいです。」と書いている生徒もいました。

早速，行動で表そうとしていることがうれしかったです。

5年生 音楽の学習♪

音楽の学習では，音楽室でリコーダーをしたり歌を歌ったりしています。

今日は「Believe」を歌いました。

低学年のころに歌ったことを覚えていた子も多く，はじめの授業にも関わらず，とてもきれいな声で歌うことができていました。

歌詞の意味を考え，そのよさを味わいながら歌えるといいですね！

６年生 理科『ものの燃え方』

今日の理科『ものの燃え方』の学習では，マッチ２本を使い，割りばし１０本を燃やすことにチャレンジしました。
「割りばしの置き方」に着目をして，グループごとに相談をして工夫しました。さて，どんなところがポイントだったか気づいたでしょうか？

６年生 今週の道徳の学習！

今週の道徳の学習は，３学級の担任が交替して行いました。写真の学級では，『スポーツの力』という教材をもとに学習をしました。
主人公である谷真海さんの逆境を乗り越え前向きに生きる姿から，よりよく生きようとすることの大切さについて考えることができました。

６年生 体育『新体力テスト』 その２

今日の体育『新体力テスト』では，「ソフトボール投げ」に挑戦しました。
友だち同士で「１・２・３！のリズムで！」「４５°を意識して！」など，声をかけ合いながら，楽しんで活動を進めていました。次回こそは，体育館で握力・長座体前屈・立ち幅跳びの測定を行います。張り切っていきましょう！

チャレンジタイム〜English Ｄａｙ〜

水曜日は「English Day」
チャレンジタイムで「大型英語絵本読み聞かせ」。
英語を聴きながら，絵を見てなんとなく意味がわかるかな。
みんな夢中で見ています。

1組 4年生「山の家にいってきます」

４年生に山の家で一番楽しみにしていることをきくと…
「わたしは寝るお部屋とアスレチック！」
「ぼくは冒険の森とアスレチック！」
「ぼくはアスレチックのターザン！」
と笑顔でこたえてくれました。

はじめての宿泊学習，わくわくドキドキとても楽しみにしている様子です。みんな元気にいってらっしゃい！

1組 チームステーシ゛委員会報告

委員会報告がありました。
今年度前期の委員会役員に認定されたメンバーが，先日行われた専門委員会で決定したことを１組のチームステージの生徒に報告してくれました。1組の代表として活躍を期待しています！

8年生英語 デジタル教科書を使って

8年生の英語の授業では，デジタル教科書を使って，家庭でどのような勉強をすれば効果的かを学びました。新しくなったデジタル教科書にはいろいろな機能があり，家での復習や音読にとても役立ちそうだと感じていました。音声が身近に使える環境にあることは，外国語学習にとても有益です。家でも積極的に活用していきましょう。

チャレンジタイム〜朝読書〜

８時３５分から朝学活が始まりますが，それまでは「チャレンジタイム」の時間です。
ビジョンステージは，今は，朝読書の時間。９年生はそれぞれ，自分の本の世界に入っています。どんな世界にいるのでしょう。静かな時間が流れています。