こころ科〜通いたくなる学校ってどんな学校〜

4月のこころ科では，『通いたくなる学校ってどんな学校』というテーマで学習を行いました。子どもたちは通いたくなる学校について考えを共有し，自分たちでよりよい学校とつくっていこうとする気持ちをふくらませていました。

5年生 理科 天気の変化

理科の学習も始まりました。

「今日の天気は〇〇です。」の〇〇は，誰がどのように決めているのだろう。
そんな疑問から，天気や天気の変化について調べることにしました。

空を観察すると，そこにあるのは「雲」。
天気は雲によって決まるのではないかと，気がつくことができました。

ぜひお天気お兄さん，お姉さんになったつもりで，休日の天気は何か，空を見上げてみてください。

5年生 算数 整数と小数

5年生の算数の担当は山口先生です。

整数と小数の学習では，10倍・100倍・・・すると小数点がどのように動くのか。10分の1・100分の1・・・をすると小数点がどのように動くのか，学習しています。

どのように動くのか説明することで，さらに学習内容が深まります。

ぜひお家でもお尋ねください。

5年生 理科・社会

5年生の理科は石田先生と黒田先生が担当してくださいます。

雲について勉強していますね。

屋上のプールに行き，実際に雲を見る学習もしたそうです！


社会科は西井先生と岩橋先生が担当してくださいます。

GIGAを使って都道府県の復習をしたり，地球儀を使って世界の国土について学習したりしています。

5年生 体育 ５０ｍ走

体育の授業は，6年生担任の石割先生が担当してくださっています。

今回は５０ｍ走を計測しました。

「先生タイムが伸びた！」

「前より落ちた〜」

そんな声が聞こえてきました！

楽しんだ様子が伝わってきます。

今度は，担任の先生とも競争してほしいと思います。

見学の生徒が積極的にお手伝いしている姿もあったそうです。
すばらしいですね！

1組 ５〜９年生「貢献活動」

今年度も５〜９年生の縦割りグループで１組目標の「貢献」にあたる学習活動に取り組んでいます。昨年度から「クリーニング」や「ハンドアウト」の活動では教職員の皆さんや生徒の皆さんから「ありがとう」とたくさん感謝され，自分たちの活動に自信をつけてきました。５年生は４年生のころから「すごいな，やってみたいな」という気もちをあたためてきてくれたと思います。今年は新たに「クリーニング」「ハンドアウト」に加えて「清掃」の３班にわかれて学習をスタートしました。活動の様子は随時アップしていきます！

1組 1組集会

年度初めの１組集会をしました。
１組目標の発表や，１年間の学習について話をしました。そのあと，今年度様々な場面で一緒に学習する１〜９年生のたてわりグループの発表がありました。グループで自己紹介をしたり「グループ名」を決めたりしました。今年度も１〜９年生のたてのつながりを大切にしながら学習を進めていきたいです。

６年生 学級目標を考えよう！

今日の学活では，クラスごとに学級目標を考え，掲示物の作成をしました。
生徒と先生の「こんなクラスにしよう！」という思いを込めて立てられた学級目標です。 これからの一年間，機会ある度にこの目標を見上げ，自分たちの言動について振り返ってみましょう。

６年生 待ちに待った昼休み！

今日までに，何人の６年生の生徒から「早く休み時間に鬼ごっこがしたい！」という声を聞いたことでしょうか。
きっと，６年生の多くの人が，友だちと過ごす“昼休み”というかけがえのない時間を待っていたことでしょう。

5年生 チームステージ集会

５年生になり，初めてチームステージ集会に参加しました。

チームステージのお兄さんお姉さんの顔をや，各学年の学年目標を知ることができました。
５年生の学年目標も，しっかりと発表してくれました！

給食の時間や，掃除の時間，とてもてきぱきと動く６・７年生。
そんなかっこいい姿を目指して，５年生も負けずに頑張っていきましょう！