算数科「ひょうとグラフ」

きのう しらべた，みんなのすきなあそびの人ずうを，もっとわかりやすくするために，あたらしく「ひょう」と「グラフ」という あらわしかたを 学しゅうしました。
それぞれの いいところを見つけることも できましたね！

まってました！きゅうしょく！

きょうから，きゅうしょくがスタートです！
きのうから たのしみにしていました。
ちゅうかん休みに，おぼんとストローをとりに行き，１年生きょうしつにも とどけました。さっそく１年生のお手つだいができましたね。ありがとう！
先生がわすれていたので「とりに行こう！」と言ってくれたのも，たすかりました！

５０ｍ走

５・６年生で一緒に５０ｍ走を測りました。
みんな全力で走り記録に挑みました。

地球儀を使って

社会科の学習で地球儀を使って世界の国の場所と名前を調べました。
子ども達は各国の大きさや形などの特徴を楽しみながら知ることができました。

小数点の位置を

１０倍したり，１０分の１にすると元の数がどのように変化するかを考えました。
小数点の位置を右や左に移動させれば簡単に表すことができると学びました。

給食が始まりました♪

今日から給食が始まりました。
子どもたちは，早い時間から「給食まだかな〜。」とずっと楽しみにしていました。
初日から，ぴかぴかに完食した４年生。
これからの給食も楽しみですね。

天気の変化

３枚の写真を見比べて天気の変化について考えました。
天気には雲が関わっていそうだという予想を立てることができました。

対応

昨日学習した線対称な図形の対応する点や辺を探しました。
図形を実際に折り曲げることで，正しく見つけることができました。

図書館で

　今日は図書館に本を読みに行きました。好きな本がある程度決まっている子どもたちでしたが，３年生ではさらに色々な世界を知ってほしいと思います。移動も，図書室でも静かに頑張っていた子どもたち。素敵でした。

算数科「ひょうとグラフ」

２年１くみの みなさんが，どのあそびをすきかを しらべました。
ばらばらで はっていると なん人いるか，わかりにくいですが，おなじあそびで ならべると，くらべやすくなりましたね！