３年 毛筆の学習がはじまるよ

　書道セットの使い方や学習の進め方について学習していました。

ことばみがきタイム

今年度の校内研究のテーマが「ＩＣＴで『ことばを使って共有する力』を高める授業の研究」ということで，５時間目が始まる前の１０分間（木曜日以外）の「ことばみがきタイム」を使って，ことばの鍛錬を日々積んでいます。

今日の２年生は，デジタル教科書を使って，筆順や「とめ」「はね」「はらい」等に気をつけながら新出漢字の練習に取り組んでいました。

花背山の家宿泊学習に向けて

６月７日・８日に控えた「５年花背山の家宿泊学習」に向けての係活動がスタートしました。

写真は，教頭先生がレクリエーション係の子どもたちに，キャンプファイヤーで行うゲームをレクチャーしている様子です。

いかに照れをなくし，自分の殻を破ることができるのかがポイントですね。

ことばみがきタイム

今年度の校内研究のテーマが「ＩＣＴで『ことばを使って共有する力』を高める授業の研究」ということで，５時間目が始まる前の１０分間（木曜日以外）の「ことばみがきタイム」を使って，ことばの鍛錬を日々積んでいます。

今日の５年生は，国語辞典を使って言葉の意味を調べていました。（教科書に載っている『実際』『態度』『飼う』『心情』『印象』）

みんな集中して取り組んでいました。

晴耕雨読

近畿では過去最も早い梅雨入りとなり，今週はずっと雨模様ですね。

こんなときこそ「晴耕雨読」！

本を読んで心の栄養をつけてほしいと思います。

今日の中間休み，借りたい本をじっくり選んでいる子どもたちの姿がありました。

図書委員の子どもたちも，返却・貸出の仕事をスムーズに行っていました。

Let's Sing!!

３年生の外国語活動の様子です。

Hello Songに取り組んでいました。

「I'm good.」のところを違う言葉にかえて表現していました。

さあ，みなさんに問題です！！

下の３つの写真は，それぞれ何を表しているでしょう？

やったあ！言えた！！

かけ算の上がり九九と下がり九九を練習していました。

９の段の下がり九九がスムーズに言えたときは，

「やったあ！！」と，

担任の先生と喜びを分かち合っていました。

〜写真から〜

見てください！

みんなの集中力が伝わってきませんか？

ことばみがきタイム

今年度の校内研究のテーマが「ＩＣＴで『ことばを使って共有する力』を高める授業の研究」ということで，５時間目が始まる前の１０分間（木曜日以外）の「ことばみがきタイム」を使って，ことばの鍛錬を日々積んでいます。

今日の６年生は，ドリルを使って漢字を正しく丁寧に書く練習をしていました。

みんな集中して取り組んでいました。

１年 算数 なんばんめ 体育 かけっこ

元気にがんばって学習しています。