ツルレイシの種

４年生は１学期から学校でツルレイシを育てていました。
ちょうどツルレイシの種が出来ていたので廊下に掲示しました。

ソーラン節

体育参観にむけて，ソーラン節の練習を始めました。

休み時間も一生懸命踊りを覚えようと練習して，汗いっぱいになっていました！

プレジョイントプログラム 〜国語〜

４年生は，国語のプレジョイントプログラムがありました。
時間いっぱいまで問題を解いていました。

児童朝会 「こころの日」

朝，児童朝会がありました。
いつも休み時間が終わったときに流れる音楽に関するクイズが出ました。

６年生 自由研究・工作で ふれあいタイム

実際に手を触れて，体験することができる物も。

話を聞くだけでなく，実際に手に取って体験することも

できるものもありました。

６年生 自由研究・工作 君は何をしたの？

それぞれの作品にそれぞれの工夫や頑張りが見られた

自由研究・工作。

みんなの頑張りが作品から伝わってくるから

見る側も真剣に鑑賞。

６年生 自由研究・工作 君は何をしたの？私はコレ！

夏休みに取り組んだ自由研究・工作の交流！

みんなはどんなことをしたのだろうか？

聞いて！私はこんなことをしたよ！

6年生 PCでブックトーク

夏休みに読んだ本を紹介！

今までは，好きな本それぞれ紹介していたけれど，

今回はテーマを決めてのブックトーク！

「ぼくは『自然の力強さ』をテーマに…」

それぞれのテーマにそった本を交流しました。

給食時間

毎日楽しみに，この時間を迎えています。
夏休みが明けてからも，子どもたちの食欲は◎
食缶は空っぽです。
もちろん，黙食にも，引き続き取り組んでいます。
子どもたちの様子に，いつも感心しています。

４年生 国語科「短歌と俳句に親しもう」

　教科書の短歌や俳句を詠んで，自分のお気に入りの短歌や俳句を見つけて親しみました。