今日の給食＜１１月４日（木）＞

　今日の献立は，
○麦ごはん
○牛乳
○厚あげのチャンプル
○クーブイリチー　　　　です。

　今日は，沖縄料理が登場しました。「チャンプル」とは，「まぜあわせたもの」という意味で，野菜やとうふをいためた料理です。給食では，とうふのかわりに厚あげを使いました。クーブイリチーの「クーブ」は，「こんぶ」，「イリチー」は「いため煮」という意味です。こんぶのうま味が食材にしみこんでいます。コリコリとした歯ごたえも楽しみながら食べることができました。
　
　教室では，給食に登場するもの以外の沖縄料理も紹介しました♪

　明日の給食は「水菜とつみれのはりはりなべ」です。つみれは，給食室で手作りします！楽しみにしていてくださいね。

１１月４日の授業風景（２年）

　２年生は音楽・算数・体育でした。
　音楽は音楽学習発表会に向けて，クラスみんなで声の確認をしていました。
　算数はかけ算の問題作りをしていました。何個のいくつ分という考え方がだいぶ浸透してきています。
　体育では，投げる運動に取り組んでいます。遠くに飛ばすためにフォームに気をつけてボールを投げていました。

１１月４日の授業風景（１年）

　１年生は音楽と国語でした。
　音楽は学習発表会に向けて，鍵盤ハーモニカの練習に取り組んでいました。
　国語は「しらせたいな，みせたいな」の学習で，自分が知らせたいことを見本を参考に文章にしていました。

１１月４日の授業風景（たいよう）

　たいよう学級は国語の個別学習でした。一人一人が先生に声をかけてもらいながら，丁寧に学習に向かっていました。

音楽学習発表会に向けて（３年）

３年生では歌とリコーダー演奏,合奏をします。
今日は体育館での立ち位置を確認しながら,各クラスで練習をしました。
初めてのリコーダー演奏も上手になってきました。
学年で合わせて練習したら，ますますきれいに響きそうです！

図画工作科「ともだち見つけた」（２年）

　普段何気なく歩いていても，少し立ち止まって見つめてみると…何だか顔に見えてきた！

　学校の中で，「よく見たら」顔に見える，そんな「ともだち」さがしをしてスケッチしてみました。

　マンホール，手洗い場の蛇口，コンセントの穴など，学校の中でたくさんの友達が見つかりました。

　「じゃぐちくん，は口から水を出してくれていて，みんながコロナにかからないように守ってくれているんだよ。」
　「マンホールくんは，顔にたくさんの模様がついている。みんなにどれだけ踏まれてもとても強い友達だよ。」

　ユニークな発想がたくさんありました。学校のいろいろな友達，大切にしていこうね！

紅葉の秋（掲示委員会）

11月1日の委員会では，
6年生がたてわりラリーのクイズを作っている間，
5年生で掲示のイラストを完成させました。

元のイラストを見て，
役割分担をして，
サクサクと制作！！
とても素敵な作品に仕上がりましたね。
背景の赤い夕焼けや，黒いカラスが，
とても秋を感じさせられる作品になりました。
ぜひ，じっくりと細かいところまで見てくださいね。

今日の給食＜１１月２日（火）＞

　今日の献立は，
○おさつパン
○さばのカレーあげ
○野菜のスープ煮　　　です。

　休み時間になると，給食室からいい香りがただよい，給食室をのぞきにくる子がたくさんいました。
　中には，おかわりを希望する子の列ができているクラスもありました。

　木曜日の給食は，「厚あげのチャンプル」です。お楽しみに！

骨と筋肉の動き（4年）

理科の学習で，ストローと割りばしを使って手の模型を作りました。
関節で曲げると，筋肉がわりの折りたたんだ紙が
伸びたり縮んだりする仕組みです。

筋肉の動きがよく分かる模型になりました。

食の学習をしました！（２年）

　２年生に，食事のあいさつについて考える食の授業をしました。
普段何気なく言っている「いただきます」と「ごちそうさま」には，食べ物の「いのち」や，食事に関わってくれた人たちへの感謝の気持ちがこめられています。

　授業の中で登場した「牛きちくん」からたくさんのことを教えてもらい，食事のあいさつについて考えることができた子どもたち。

　授業後の給食時間には，いつも以上に心をこめてあいさつをしている姿が見られました。