４年生 音楽科「日本の音楽に親しもう」

　琴，三味線，三線の，３つの日本の楽器について学習しています。

　それぞれの音色や曲の特徴が，はっきりと分かってきました。

　それにつれて，お気に入りの楽器，やってみたい楽器，それぞれ好みが出てきました。

　お正月は終わったけれど，和風の雰囲気を十分に味わいました。

４年生 算数科「分数」

　１より小さい分数，１より大きい分数，１と同じ大きさの分数・・・。

　分数の表す大きさについて学習しました。

　３年生で学習した分数よりバージョンアップしたことを，みんな実感していました。

感染状況について

本校児童の新型コロナウイルスへの感染確認に伴い，当該学級を一定期間閉鎖するなどの措置を講じてまいりました。この間，皆様にはご理解ご協力をいただき，ありがとうございます。

また，京都市の保健福祉部局と教育委員会の指導のもと，当該学級等においては，疫学調査も実施されております。現時点ですべての調査が終了したわけではありませんが，結果が分かり次第，該当の保護者様には，順次お知らせをしています。

学級閉鎖等により自宅待機している児童も，健康観察期間が経過し，体調不良等の症状のない場合は，順次，登校を再開していきます。学級閉鎖解除（登校再開）の具体的な日程が決まりましたらすぐにお伝えしますので，当該学級については，連絡があるまで，しばらくお待ちください。

影響がないとされている学級については，感染対策を講じながら，教育活動を進めています。学校ホームページにも，学校での学習の様子等を随時掲載していますので，ご覧ください。

児童や保護者の皆様にはご心配とご迷惑をおかけすることなり，大変申し訳ありません。本校関係者の新型コロナウイルスに関する状況等については，今後も，必要に応じて学校ホームページを適宜更新してまいります。

教育活動におきましては，引き続き，マスクの着用，手洗いの励行，こまめな換気や消毒等とともに，児童同士が接触，密集，近距離で活動したり，向かい合って発声したりする活動等を避けるなど，これまで以上に感染対策を徹底したうえで，児童の健康と安全を最優先に教育活動を実施してまいります。

保護者の皆様におかれては，ご家庭でも，感染拡大防止のためのお取組を続けていただくとともに，お子様やご家族様に少しでも体調不良がみられた場合は外出等を控えていただくなど，ご協力を賜りますようお願いいたします。

１年生 体育「ゆっくりかけあし」

持久走大会は残念ながら中止となってしまいましたが，各クラスで持久走の記録会に挑戦しました！

５分間，自分なりのペースで最後まで走りきることができ，走った後の子どもたちは清々しい表情でした。

５年生 図画工作科 「版画ー刷り」

　　版画の学習で，「刷り」をしました。
　
　☆インクの量は多すぎないように気をつけて，ローラーを動かし
　板にまんべんなくインクをのせます。
　
　☆顔のほほの辺りなどにインクが多ければ，ティッシュを丸めて，少し　
　拭き取ります。

　☆印刷紙のつるつる面を板にのせ，バレンをしっかり握り，力を入れて
　こすります。

　とても上手に刷れて，お友だちの顔が，すてきです。
　
　次回からは，「色の落としこみ」をします。
　完成が，楽しみです！

６年生 社会科「長く続いた戦争と人々のくらし」

　１５年も続いた戦争の中で，人々はどのような暮らしをしていたのでしょう。

　衣・食・住・その他のカテゴリー別に，予想を立てたり，資料で調べたりしました。

　今の豊かすぎる生活からは，想像を絶する厳しい生活・・・。
　
「どれも苦しいけど，一番何がこたえる？」と聞くと，やはり「食べ物」。

　続いて，「家族と離れて疎開すること」でした。

　学習の終末では，「どうして国民はこんな苦しい生活に耐えようとしたのか」について，自分の考えをまとめました。

　どの子も，大変しっかりと自分の考えをもつことができていました。
　

４年生 理科「もののあたたまり方」

　前回の，金属のあたたまり方に続いて，今日は，水のあたたまり方を学習します。

　実験は，「サーモインク」を使いました。あたためられた水がどのように動くか，色の変化によって，はっきりと分かります。

　水の動きを可視化するために，以前は，水に味噌を入れたり，おがくずを入れたりしていました。

「実験が終わったら，お味噌汁が飲めるな。」と誰かのつぶやき・・・！