５年 理科「電磁石の性質」でもっと知りたいこと

１人１つの実験キットがあることで，単独で作業ができたり，自宅でも作業ができたりしました。コロナ禍でうまく活用ができたと思います。この単元の学習が終わり，キットは持ち帰りましたが，「おしまい！」と箱をしまってしまわず，ノートに「やってみたい！」と書いた実験に，実際にチャレンジできたらいいですね。乾電池を増やして鉄くぎが何本つくかやってみたいと書いた人は多かったですが，１００回まきコイルで余っている導線を利用するといいです。スイッチには，はまりませんが，「１つの輪」になるようにつないでくださいそうやって自分で考えて工夫することを楽しんでいるチャレンジジャーを紹介します。

５年生 わたしのいいところ

　「総合的な学習の時間」で夢発見プロジェクトという学習をしています。この学習では，自分の将来に目を向けていきます。そのためにまずは自分を知ろうということで，保護者の皆さんにはインタビューにご協力いただきました。その続きとして，クラスの友達同士で，お互いのいいところを伝え合うという活動をしました。なかなか自分のことを客観的に見ることはないたため，保護者の皆さんへのインタビューのお時と同様に，意外そうにしている子も多くいました。
　今週末からはいよいよ仕事について調べていきます。これからの学習も楽しみです！

４年 ギコギコトントンクリエーター

図工で，ノコギリやトンカチを使って「楽しんで使えるもの」を作っています。初めて使う道具に迷いながらも試行錯誤しながら活動しています。
この学習で作成したものは「おーぷんぎゃらりー」に展示します。ご都合が合いましたら，ぜひご来校ください。

５年 総合的な学習「夢発見プロジェクト」より

みんなで力を合わせてやりきった明徳米の販売から２週間。今も仕事の学習は続いています。「部に分かれて進めている仕事もひと段落！」という人たちで，今日はわらをまきに田んぼに行きました。
学校で仕事を進めている人たちの成果も一部紹介します。お世話になっている人へ感謝の気持ちを伝える手紙ができあがってきました。

５年生 リコーダーのテスト

　今日はリコーダーのテストがありました。感染症対策で，数人に分けて行いました。冬景色をしました。なかなか学校での練習ができない日々でしたが，家での練習の成果を見せてくれたと思います。

かけっこ 【星の子】

　星の子学級の子ども達は，かけっこが大好き。年間を通して，体育の時間の始めにかけっこをしています。最近は，先にゆっくりの子ども達がスタートし，後から速い子ども達が追いかけるかけっこがブームになっていて，みんなで勝ったり負けたりを楽しみながら走っています。

彫って刷って 【星の子】

　２学期から取り組み始めた版画が，完成に近づいています。星の子では，彫刻刀を使った木版画か，版木にボンドを広げて指や筆で線描きする版画か，自分に合った方法を選んで取り組みました。また，木版画を刷る時も，絵の具で多色刷りにするか，インクで刷るかを選びました。個性豊かな作品ができつつあります。

1年生 豆つまみ大会

本日，１０日に給食週間が終わりました。この期間には，給食調理員さんに感謝のメッセージを書いたり，豆つまみ大会をしたりしました。豆つまみ大会では，クラスで決めた５人が1チームとなり，１人２０秒の持ち時間でつまめた豆の数をクラスで競い合いました。１位の２組はなんと３８個でした。この期間を通して日本の伝統や文化に関心をもち，給食に関わってくださっている方に感謝をもってもらえたと思います。

3年生 ポートボール

体育で「ポートボール」の学習を始めました。
2学期に取り組んだエンドボールに似ていますが，少し難しさもあるようです。
台の上でキャッチする人，ガードする人，守る人，パスをつないでシュートを狙う人と役割をそれぞれ交代しながら練習をしていました。
どうやったらゴールが決まりやすいか，どうしたらパスが上手にとれるかなどなどエンドボールの時に学んだことも踏まえながら学習を進めていきましょう。

児童会 気持ちのよいあいさつ

１２月と１月は「あいさつ月間」として，相手に届く気持ちのよい挨拶ができるように取り組んできました。その中の一つが「あいさつ運動」でした。様子は以前にホームページでもお知らせしましたが，数日あったのに毎日…雪…雨…ですが，児童会本部のメンバーを中心にがんばりました。本部のメンバーはみんなの変化がうれしかったようです。「だんだんとあいさつの声がこっちに聞こえるようになった！」「目を見てあいさつしてくれた！」人と人とがつながるあいさつのよさを，こうやってレポートにまとめてくれた人もいます。２月になりましたが，気持ちのよいあいさつを続けてくださいね。