６年 仮名の由来

国語の学習では，「仮名の由来」について学習しました。

当たり前のように使っている平仮名や片仮名のでき方や由来を知り，
驚いている様子が見られました。

最後は万葉仮名を使い，現在の言葉を表すゲームで盛り上がりました。

２年 植木鉢の片付けをしました

２年間，生活科の学習で，自分の植木鉢を使って
花を育てたり，野菜を育てたりしてきました。
秋から育てた野菜の収穫も終わりましたので，
植木鉢の土を片付け，土を落として片付けをしました。
またお家に持ち帰ります。
他の花や野菜も育ててみたいと思っている子どもたちです。

１年 算数〜大きいかず〜

算数科では，大きい数の学習をしています。

今日は，シューティングゲームで入った点数を数えて，
数の大きさ比べをしました。

「１０点に５個入ったし，５０点！」
「７０と３で７３点！」
など，しっかりと大きな数を数えられていました。

これからも，楽しく学習を進めていきたいと思います！

２年 プログラミングに挑戦したよ

生活科の学習で，野菜を育てた経験を生かして，
「VISCUIT」というソフトを使って，
野菜の育て方をまとめていきました。

楽しいまとめ方ができました。

４年 木管楽器

　音楽の学習で，木管楽器について学びました。

　どんな形の楽器があるのか，

　どんな音がするのかなど

　見たり聞いたりしました。

新型コロナウイルス感染症に係わる連絡

＜対象となった各ご家庭には，学校から個別に連絡済です＞
本校児童が新型コロナウイルスに感染していることが確認されました。

今後，京都市の保健福祉部局と教育委員会の指導のもと，保健所による疫学調査が実施されますが，必要な一部の児童生には，ＰＣＲ検査の受検に協力いただく場合があるため，疫学調査の結果が判明するまでは，自宅待機をお願いしており，学校から個別に連絡いたしました。なお，明日以降，追加でＰＣＲ検査の受検をご依頼させていただくことが生じた場合は，個別に連絡させていただきます。

なお，保健所による疫学調査を実施しており，校内消毒等も行うことから，京都市の保健福祉部局及び教育委員会と協議のうえ，今後の教育活動には影響は生じないことが確認されています。そのため，学校から個別に連絡をしました児童以外は，明日２４日（月）からも通常どおり登校してください。

児童や保護者の皆様に，大変なご心配をおかけすることとなり，申し訳ありません。今後とも，マスクの着用，手洗いの励行，こまめな換気や消毒等とともに，児童同士が接触，密集，近距離で活動したり，向かい合って発声したりする活動等を避けるなど，これまで以上に感染対策を徹底したうえで，児童の健康と安全を最優先に教育活動を実施してまいります。

２年 音楽 日本のうたでつながろう

音楽の学習では，日本の『わらべうた』に親しみました。

「ずいずいずっころばし」の遊び方を覚えて，
みんなで楽しみました。

初めて遊んだ子も多かったようです。

6年 図工科 スタンプ版画に挑戦！２

彫刻刀で掘り進めています！

１年 お正月あそびをしたよ

生活科の「ふゆとともだち」で，福笑いを作って遊びました。

子どもたちは，思い思いに顔のパーツを作っていました。

友だちにアドバイスしてもらいながら，
出来上がった顔を見て，みんな大笑い！

今年も，笑いの絶えない素敵な一年になりますように！！

学級閉鎖中の学級の教育活動について

学級閉鎖によって自宅待機中のお子さんのタブレット端末に学習課題を送ります。
お子さんに，ロイロノートの自分のクラスの所を必ず１日１回は確認（土曜日・日曜日は除く）するようお伝えください。
なお，本日分はすでに送付済みです。