６日（月）今日の給食

今日の献立は，
★麦ごはん
★牛乳
★高野どうふと野菜のたき合わせ
★ツナと小松菜のごまいため
★みかんゼリー（給食費調整のため）

「高野どうふと野菜のたき合わせ」について紹介します。
「高野どうふ」と「野菜などの食材」をべつべつに煮て作ります。給食では，まず，けずりぶしでとっただし汁・さとう・しょうゆで煮汁を作り，高野どうふを煮ふくめます。
べつのかまで，とり肉・にんじん・しいたけを煮，野菜がやわらかくなったところへ味のしみこんだ高野どうふを入れ，最後にいっしょに合わせて煮て仕上げています。

「たき合わせ」とは，煮物の調理法の一つで，火の通りや味のしみこみ方などがちがう食材をべつべつに煮合わせたものを一つのうつわにもりつけた料理です。

３日（金）５年生 人権学習会

　５年生は「障害のある人との関わりについて〜前向きに生きる〜」というテーマで学習しました。パラリンピックでも活躍された，車いすテニスプレーヤーの国枝選手についてのお話を聞いて，国枝選手がなぜ国際舞台でも活躍できたのかについて考えたり，前向きに生きることの大切さについて考えたりしました。

３日（金）４年生 人権学習会

　４年生は「男らしい」「女らしい」ということについて考えました。「ピンクがすきってきめないで」の絵本の読み聞かせを聞いて感想を書いて発表したり，主人公の女の子とその男の子の友達マークについて話し合ったりしました。

３日（金）３組 人権学習会

　３組は「なかよく　なるために」というテーマで学習しました。「ゆっくとすっく　きょうから　おともだち」という本の読み聞かせを聞いて感想を発表したり，友達と自己紹介をし合う活動をしたりしました。

３日（金）３年生 人権学習会

　３年生は「韓国・朝鮮の文化に親しもう」というテーマで学習しました。自分が知っている国について発表したり，今度来てくださる予定のゲストティーチャーにどんな質問をしたいか考えたりしました。

３日（金）２年生 人権学習会

　道徳の学習で「ともだちってなんだろう」をめあてに，互いを認め合うということについて考えました。絵本「と・も・だ・ち」を教材に，一人ぼっちになってしまった友達の気持ちについて話し合いました。

３日（金）２年音楽「せいかつの中にある音を楽しもう」

　タブレットの録音機能を使って，いろいろな音や鳴き声を見付けて，声で表す学習をしています。

３日（金）３年国語 タブレットで漢字学習

　今日は，タブレットのデジタルドリルを使って漢字の練習をしています。

３日（金）今日の給食

今日の献立は，
★胚芽米ごはん
★牛乳
★チキンカレー
★野菜のソテー

９月の給食目標は「当番や係は，はやく上手にしよう」です。給食カレンダーでは，食器やスプーンを返す時に気をつけることについて紹介しました。
「チキンカレー」は，じっくり煮こんだ手作りのルーがおいしさのひみつです。

２日（木）今日の給食

今日の献立は，
★麦ごはん
★牛乳
★さばのたつたあげ
★野菜のきんぴら
★いものこ汁

今日の「いものこ汁」には，京都市右京区の京北地いきで作られた赤みそを使っています。材料の大豆や米も京北地いきで作られたものです。
このように，その地いきで作られた食べ物（野菜や肉，魚など）を，その地いきで食べることを「地産地消（ちさんちしょう）」といいます。