5年生 書写 「草原」

毛筆の学習で，「草原」を練習しました。

『原』の中と外（たれ「がんだれ」）の部分の組み立て方に気を
つけて書きました。

中の部分を文字の中心ではなく，少しだけ右の方に書くと，
バランスがよく，美しくみえることを知りました。

まだれ，やまいだれ，とだれなども，中心が少し右にずれるように
書くとよいです。

めあてを目標に，みんな集中して，書けました。
４年生のときよりも，さらに上達者が続出！

授業の初めに紙ばさみを作りました。書いた作品をはさみ，机の
左側にかけます。床がすっきり，汚れ防止や，先生も歩きやすく
とても良いです。

２年生 図画工作科「にぎにぎねん土」

図画工作科の学習で，粘土を使用しました。

粘土を握ったり，伸ばしたり，丸めたり…と，いろいろな方法で形を工夫して変えました。
できた形から，
「これはヘビに見えるな。」
「丸い形が，食べ物みたい！」
と，イメージを膨らませてそれぞれで作品を作りました。

２年生になって初めての図工，とっても楽しく学習することができました！

３年生 音楽科「音楽で心をつなげよう」

　音楽科の学習が始まりました。

　子どもたちは，リコーダーをふくのを楽しみにしているようです。

　今日は，「麺シリーズ」のリズム打ちに大喜びのみんなでした。

３年生 「３年生に進級しました！」

　３年生に進級して，１週間がたちました。

　新しい教室，新しい友達，新しい先生，新しい教科・・・。３年生は新しいことがたくさんあって，子どもたちのうきうき感が伝わってきます。

　３年生のみなさん，進級おめでとうございます。子どもたちとともに，力いっぱいがんばっていきます。保護者の皆様，今年１年，子どもたちの見守りと支援をどうぞよろしくお願いいたします。

　算数科では，「九九の表とかけ算」の学習をしています。２年生で学習した九九を使って，自信をもって学習していました。

５年生 「新学期が始まって一週間」

５年生での学校生活がスタートして，一週間が過ぎました。

初めは，新しい教室，新しいクラスのメンバー，新しい担任の先生との
出会いに，少し緊張した表情をしていましたが，少しずつ緊張がほぐれ
このクラス，このメンバーで，「がんばるぞ！」というやる気がとても
感じられます。

この一年，「なりたい自分」に向かって，いろいろなことにチャレンジ
していきましょう！

４年生 「黙食です」

　教室が３階になって，給食の食器や食管を運ぶのも大変ですが，「階段のすぐ下が給食室や！」と喜んでいます。なんて前向きな発言！

　給食当番の子たちは，友だちと力を合わせて，上手に運んでいます。

「黙食」が浸透してきました。おかげで，食べ物の味をしっかり味わうことができています。残菜もほとんどなくなりました。

４年生 算数科「角とその大きさ」

　色紙とわりばしを使って，おうぎを作りました。

　角の大きさを回転の大きさとしてとらえます。

　これを使って，角の大きさを学習していきます。

　頭にのせて「とさか」，首にまいて「キリシタンの人」・・・なんて喜んでいる，まだまだかわいい４年生です。

はじめての給食 〜１年生〜

　今日から給食が始まりました。１年生にとっては，小学校生活最初の給食でもあります。エプロンに着替えて，当番のお仕事もしっかりとできました。担任からは，給食の食べ方やメニューの確認，マスクをはずしたらおしゃべりしないなどの約束について話がありました。
　準備ができたら，みんなそろって「いただきます。」おいしく楽しくいただくことができました。

４年生 図画工作科「春を描こう」

　セイヨウタンポポを描きました。

　理科的な観察もしましたが，図工的に画面全体をどう構成するかを考えて描きました。

　かわいいタンポポ，力強いタンポポ，風に吹かれるタンポポ・・・，それぞれの個性が光ります。

　色をぬってみると，これがまた素敵！みんな，自分の出来具合に驚いていました。

　出来上がりが楽しみです。

　タンポポのご協力，本当にありがとうございます。

６年 最高学年，スタート！

　最高学年としての一年がスタートしました！
　
　気持ちの良いあいさつ。人の話を真剣に聞く姿勢。低学年に気を遣う優しさ。
　たったの３日ですが子どもたちの素晴らしいところが輝いています！

　クラスでは「他己紹介」を行いました。ペアでお互いのことを知り，それを全体に発信する活動です。その中でも「その人に一年間，期待すること」という内容では，紹介される側が思わずニコッと笑顔になるような一言であふれていました。

　卒業に向けた大切な一年，クラスの，学年の，そして学校全体の仲間とともに切磋琢磨して成長していってほしいと思います。