１年生 どうぶつの赤ちゃんの交流

今日は自分で調べたどうぶつの赤ちゃんの交流をしました。

とてもがんばって調べたどうぶつの赤ちゃんです。

自信をもって発表したり，興味津々で聞いたりしていました。

質問や感想もしっかりと伝えられていて，楽しい交流となりました。

また，カードをお家にも持ち帰りますので，発表を聞いてみてください。

これは，なんでしょう

　国語の「これは，なんでしょう」で考えた問題を出し合いました。
　二・三人組で学校にある物というテーマで問題を作りました。ヒントを聞いたり，質問をしたりしながら楽しそうに答えを考えていました。

5年 算数 速さ

算数では「速さ」の学習をしています。道のりと時間から速さの求め方を知り，時速・分速・秒速という言葉がどういう意味か学びました。時間と道のりと速さの関係を丁寧に確認しながら学習を進めていきます。

3年 国語 これがわたしのお気に入り

今日は，書き上げた作品の交流会をしました。
これまでに・・・

吹き出しをつかった構想メモ
　↓
段落を意識するための組み立てメモ
　↓
下書き
　↓
清書

といった流れで学習してきました。

学習後には
・段落があって読みやすい。
・漢字が使ってあるので，読みやすい。
・段落の最初に，「一つ目は・二つ目は」と書いてあるのがいい。
といった感想を書いていました。

3年 国語 わたしたちの学校じまん

班にわかれて，学校のじまんをしあう単元です。

今日は，自分がおもう「じまん」を出し合いました。

タブレットに入力したものを，クラスみんなで共有し，分類しました。

１年 どうぶつの赤ちゃんのテスト

今日は『どうぶつの赤ちゃん』のテストをおこないました。

集中し，見直しも最後までがんばっていました。

のってみたいな，いきたいな

　先日から取り組んでいる，作品展に展示する絵が仕上がってきました。今日は，行ってみたい場所の様子を想像して描きました。描いているうちにどんどん想いが膨らんでいるようでした。作品展を楽しみにしていてくださいね。

５年生 理科 電磁石の性質

今日は，電池の向きを変えて，電流の向きと電磁石の極のでき方を詳しく調べました。方位磁針を使って，「S極を引きつけた」から，電磁石の極は「N極だね。」と，どちらの極か確かめました。電流の流れる向きを反対にすると，電磁石の極は反対になることがわかりました。

5年 音楽 学力定着テスト

音楽科で学力定着テストを行いました。子どもたちは流れてくる音をしっかりと聴き，リズムを確かめながら問題に答えていました。答えが合っているか，子どもたちもドキドキしている様子でした。

3年 図画工作

タブレットで完成形のイメージをかきました。

描いたイメージは，集約してクラス全体で見ました。

どうやって作ろうか迷うことが多かった児童も

友だちのイメージを参考にすることができたので

今までよりはやく取り組むことができていました。