【１年生】パソコンを つかって２

ロイロノートの動画機能を活用し，自分たちで台詞の練習を動画撮影をしながら取り組んでいます。

何度も取り直し，さらに上手くなるよう工夫しようという気持ちがよく伝わってきます。

【１年生】パソコンを つかって１

ロイロノートのカメラ機能を活用し，さまざまな学習に活かしています。

QRコードを読み取り，学習のおさらいをしたり，補充問題に取り組んだりしています。

自分の力ですいすい読み取っていて感心しています。

理科だより５年「走れモーターカー」

前回の学習で作ったモーターを使い，車を作りました。

後ろ向きに走ったり，スピードが出なかったり，動かなくなったりと，いろいろ問題が起こる中で，原因を調べて，よく走るように修理をしている子ども達もいました。

みんな無事モーターカーが完成して，走らせていました。

【１年生】はじめての 三しょくゼリー

ひな祭り献立（３月の和献立）で，菱餅をイメージした三食ゼリーが出ました。

初めて食べる子も，もともと大好きな子も，ドキドキした様子でいただきました。

紙スプーンを上手に使い，いろいろな食べ方を楽しんでいました。

【１年生】音楽の時間

ロイロノートを使って鍵盤ハーモニカの練習をしています。

今回はひな祭りにちなんで，「うれしい　ひなまつり」の２番以降の歌詞を自分で検索してみました。

自分で調べた歌詞を見ながら，歌に親しむことができました。

【１年生】大きさ くらべ（２）

算数科の学習の様子です。

どちらのシートが広いか予想を立て，実際に重ねて比べてみました。

既習の内容を生かして考えることができました。

今，わたしは，ぼくは

国語科の時間に，将来の夢や今自分が伝えたいことなどをテーマに発表を行いました。
自分の伝えたいことに合わせて資料を作り，まっすぐとみんなの方を向いて，
言葉を選びながらはっきりと話す姿が印象的でした。
原稿も何も見ず，話す間を取ったり，言葉を強調したりしながら工夫して伝えることができていました。
聞く方も真剣に耳を傾け，それぞれの発表でよかったところやまねしたいところを伝えていました。
自分の伝えたいことを，自分の話を，聞いてくれる人は必ずいます。
おそれずに自分の気持ちを伝えてほしいと思います。
将来の夢実現に向けて，突き進むみなさんを応援しています。

思い出のオルゴール

図工の時間に，卒業記念のオルゴール作りをしています。６年間の思い出をこめたり，クラス目標を書いたり，自分の好きなものをつめこんだり，オリジナルのデザインを考えたりと素敵なオルゴールが出来上がりました。
目立たせたいところを彫刻刀で彫り，色付けをする表情は真剣そのものでした。
６年間の思い出を描いていたり，花や本をモチーフにしていたり，淡い色使いをして温かい仕上がりにしていたり…。見ているだけで楽しい気持ちになるものばかりです！
こだわりのつまったオルゴール，ずっと大切にしたいですね。

バスケットボール

体育科の学習で，「バスケットボール」に取り組んでいます。
シュート練習をしたり，チームでドリブルからのパスを練習したり，楽しそうに取り組んでいます。
だんだんと積極的なプレーも見られ，お互いに声をかけ合っているのがいいなと思います。
ふりかえりには，自分の課題やうまくいったところだけでなく，友達のプレーのよかったところを見つけて，書いている人も多くいます。
友達の上手なところをどんどん自分のプレーに取り入れていきましょう！

食の指導

栄養教諭の藤井先生に「食の指導」を行っていただきました。
自分が弁当を作るならどんな弁当にするか，栄養バランスや色どりなどを考えていました。
中には自分の好きなものをとにかくつめこみたいという人もいましたね。
学んだことを活かして，家でのごはんや弁当などを自分で作れるようになるといいですね！