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最新更新日:2024/07/22 |
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修学旅行だより3
駒ケ岳SAに予定より少し早く着きました。天気はいいですが、気温が下がったのが感じられ、信州に来た実感がわいてきました。
皆、5分前行動をしっかり行って、予定どおりわさび農場を目指しています。 ![]() ![]() ![]() 修学旅行だより2![]() ![]() 修学旅行だより1
14日(木),本日より,3年生は待ちに待った修学旅行です。集合したみんなの様子を見ていても,眠さより,これからの旅のわくわく感が勝っている様子でした。
みんな無事に出発しました。これより随時,修学旅行の様子をお伝えします。 ![]() ![]() ![]() 3年生修学旅行事前指導![]() 学年主任からのお話があり,その後,整列・点呼の確認や,集合写真撮影のリハーサルなどをし,最終の準備を行いました。 何度も延期になった修学旅行ですが,ついに明日出発する運びとなりました。今まで準備したきたこと生かし,旅行の目的をしっかり頭に置いて,楽しむところは思いきり楽しみ,仲間との貴重な時間をお互い思いやりの気持ちを持ちながら過ごし,学ぶべきところはきちんと学び,一生に一回しかない中学校の修学旅行が一生の思い出になるように自分から行動してください。 安全に楽しんで帰ってきてくれることを心から願っています。体調を整え,心の準備もし,元気に明日を迎えましょう。 明日からは,随時修学旅行の様子をお伝えする予定です。 令和3年度 前期学校評価結果1年生「上京さんぽ」(地域調べ学習)
7日(木),本日1年生は,5・6限に「上京さんぽ」と称する地域調べ学習を行いました。
この学習は,「総合的な学習の時間」の中での取り組みで,様々な情報を収集する力,情報を分析する力,調べたことを発信する力などを身につけるために行っています。 今日は地域を実際に歩いて,見ることを通して,地域の良さを知ることや,インタビュー・アンケートなどを行うことで,地域の情報を収集することを目的に様々な地域を散策しました。 今後は,調べたことをまとめ,クラス内や学年内で発表会を持ち,お互いの発見や良い点を共有することなどを予定しています。 クラスメートと共に初めて校外に出たこともあり,1年生のみんなはとても楽しそうに活動しながら学習を進めることができていました。今日の経験が,今後の自分の力につながる機会になることを願っています。 快くご協力いただいた地域の皆様にも感謝申し上げます。ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() 第2回「進路保護者説明会」のご案内
4日(月),本日,第2回「進路説明保護者会」の案内を3年生生徒に再配布しました。9月10日に配布済みの文書ですが,今回は説明会資料も併せて配布していますので,ご家庭でご確認いただきますよう,お願いいたします。
日時 10月6日(水)14:15〜15:10頃 形態 ZOOMでの視聴(ミーテイングID,パスワードは配布文書に記載) 内容 進路決定に向けて,入試制度の概略,web出願について,その他 対象 3年生保護者の皆様 「緊急事態宣言」の解除を踏まえた教育活動等
30日(木),京都府全域への緊急事態措置が9月30日(木)で解除されることを踏まえ,中学校では引き続き感染防止対策を徹底し,感染拡大防止と教育活動の両立に取り組みます。
校外活動,修学旅行,合唱コンクール,体育大会などの行事も,以前にプリント配布をいたしました日程で実施をします。 また,部活動に関しても休止期間中の体力・技能の低下を十分考慮し,体を慣らす期間を設けるなど,事故防止や安全確保に留意しながら下記の通り段階的に再開をします。 10月 1日(金)〜15日(金) 校内限定で2時間以内 (大会参加は可) 16日(土)〜29日(金) 部活動ガイドラインの活動時間 (平日2時間程度,休日3時間程 度,平日・休日のうち各1日は 休養日) 京都府内限定で対外活動可 30日(土)〜 府県をまたぐ移動可 今後とも本校教育活動にご理解・ご協力を何卒お願いいたします。 本日生徒に配布いたします「10月学校だより」も併せて掲載いたします。どうぞご覧ください。 →10月学校だより ALT ジェッサ先生着任![]() ![]() ジェッサ先生からのメッセージです。 Hello! My name is Jessa. I’m from the U.S. I like living in Japan very much! I like Japanese food, especially sushi, katsudon, and wagashi! I like 茶道, too. I speak a little Japanese, too. I love learning new languages, too!よろしくおねがいします! GIGA端末を使っての英語授業![]() ![]() ![]() 今日の英語の授業では,まとまった英語の文章の聞き取りと,発音の確認・練習を行うことの一部をGIGA端末で行っていました。 個人のペースで何度も英語を聞きなおすことや,発音の確認をしながら自分の発音を何度もしてみるなど,決められた時間の中で,それぞれが課題をもってたいへん意欲的に取り組むことができていました 個人のペースで取り組む場面があるため,先日ご家庭でご用意いただいた,マイク付きイヤホンを使用しています。 今後,英語や音楽の授業ではマイクで自分の声を録音するなどの活動も予定しています。他にもイヤホン持参の指示が出ている教科もありますので,管理をしっかりしながら使用をお願いします。 |
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