4年生 春のうた

写真は国語の授業の様子です。登場人物のかえるの気持ちを考えたり，場面の様子を想像してから気持ちをこめて，音読をしました。冬の間，土の中で過ごしてきたかえるが春になって，地上に出てきた時の気持ちに迫って，音読することができました。

2年生 漢字の学習

今日から始めた漢字の学習のやり方（ポイント）をまとめました。
授業でも指導した内容です。
みんな丁寧に書こうとしていました！
１年頑張って書いて覚えていきましょう。

4年生 自分と友だちの共通点をさがそう

国語の学習で自分と友だちの共通点を探しました。質問したり，会話のやりとりをしながら，共通点を探しました。これまで知らなかった友だちのことをたくさん知ることのできる良い時間となりました。１年間で友だちのことをたくさん知って，友情を深めてほしいです。

4年生 漢字ドリル

漢字ドリルが届きました。早速，新出漢字を学習しました。今年度は「漢字ドリル」とあわせて，「漢字ドリルノート」も購入しています。「漢字ドリル」を見ながら，「漢字ドリルノート」に漢字練習をします。今日から宿題も出しています。お家で時間を決めて取り組んでほしいです。漢字ドリルノートの見本を載せておきます。参考にしてください。

4年生 今日の様子〜その３〜

最後は教室や廊下，階段など１年間使う場所をきれいに掃除をしました。一生懸命，丁寧に掃除をしていました。たくさんゴミが出てきていました。使用した雑巾も真っ黒になっていました。掃除もよく頑張りました。来週からは授業もどんどんやっていきます。来週も元気に学校に登校してきてほしいです。

4年生 今日の様子〜その２〜

クラスの中をもっと深めるために運動場で交流遊びをしました。「鬼ごっこ」や「ドッジボール」をして楽しみました。たくさん汗をかいて，楽しく遊びました。気温も高かったので，水飲み休憩もとりながら遊びました。最後のふりかえりでは「女の子にやさしくボールを当てて，思いやりのある行動がよかった。」「ボールを投げていない子にも進んでボールを譲っていたのが良かった」など友だちの良い部分を見つける時間となりました。やさしさに溢れる4年生を目指していきます。

4年生 今日の様子

今日は１時間目に担任からの自己紹介をしました。子どもたちにいろいろと知ってほしいので，クイズ形式にしました。担任の紹介の後には，子どもたちから自己紹介をしてもらいました。自分の好きなことや４年生で頑張りたいことを自分の言葉で伝えることができました。
自己紹介の後はキャリアパスポートを記入しました。今年頑張りたい目標や自分の夢を描きました。ファイルに閉じて保存します。

5年生 学級開き

５年生は朝に担任が読み聞かせをした後，教科書配りをしました。
国語・算数・理科・社会・図工・音楽・道徳‥５年生からは家庭科や外国語も始まります。

みんな教科書に丁寧に名前を書き，興味津々にページをめくっていました。あいた時間には宝探しゲームや一筆書きお絵かきゲームなどをしました。

３６名と学校で１番人数の多い学年ですが「やる時はやる，楽しむときは楽しむ！」を心がけていきます。学級通信「オーケストラ」にも書いた通り，３６人いるからこそできる５年１組のハーモニーを，毎日の授業の中で奏でていきます。

学校でどんなことがあったか，どんなことを思ったか，たくさん話を聞いてみてほしいと思います。１年間どうぞよろしくお願いします。

おはようございます

さぁ，みんなが一斉に登校です！校門では校長先生とおまわりさんに元気に挨拶をする子どもの声が聞こえてきました。１年生は優しいお兄さん・お姉さんに下駄箱を確認してもらって教室に入っていきました。

他の学年の子どもたちは学校が始まったことがとてもうれしい様子で，出会った友達と仲良く春休みの出来事やこれからに向けての期待と不安を話していました。

１年生 朝の会

学校についた１年生。自分の席にランドセルを置いて，朝の準備をしていました。名札を付けることを確かめたり，朝の健康観察を担任の先生に渡したりと，朝の用意を１つずつ先生と一緒にしていきました。みんな先生の話をよく聞いて上手にできていました。