2年 音楽鑑賞「エンターテイナー」

今日の音楽は，スコット　ジョプリン作曲の「エンターテイナー」という曲を鑑賞しました。
いろいろな楽器の音の重なりに「楽しい」「元気が出る」と感想を伝えてくれました。
繰り返し出てくる旋律を体で表し，よびかけたり，答えたりするところを2パートに分かれて体で表しました。手だけではなく，体全体で音楽を楽しそうに表現していました。

2年 算数 「時計をかいてみよう」

子どもたちの苦手な算数の単元の中に「時刻と時間」の学習があります。
今日は，子どもたちに，円の描かれた紙を渡して「正確に，9時を指す時計をかいてみよう。」という問題を出しました。
そんなの簡単，と思いきや・・・自分たちのかいた時計をながめて「あれ，おかしいよ。」いろいろ気になるところが出てきました。
先ず，数字は，円を十字に区切って１２・３・６・９を入れないと，いがんでしまうということに気づきました。その間の数字も均等にかかないといけない。と気づきました。
次に子どもたちが，数字の間に目盛りを打っていきます。目盛りの数は10個？5個？それとも4個？「5個だよ。」と言っていた子どもたち，分を数えて「アッ，4個でいいんだ。」とようやく気付いたようです。
最後に，「みんな目盛りを何個書いたの。」と聞くと「66個」「48個」・・・・実際に自分のかいた目盛りを数えた子ども達，「違うよ，目盛りは分だから60分で60個だよ。」気づいた子が答えます。
時計をかく，たったこれだけの学習ですが，2年生の子どもたちはとても大切なことを改めて学んだようです。

1年 作品展鑑賞

今日は，作品展の鑑賞をしました。

「こんなの作ってみたい。」「これおもしろい」「とてもきれい。」など，細やかなに作られている上級生の作品に驚いていました。

これからの図工の学習がさらに楽しみになりましたね。

2年 春を探して

国語の時間に，昨日は，春を感じる言葉集めをし，今日は，タブレット端末をもって校内の春を探して，画像を集めました。
みんな，校内で見つけたを春を，夢中で画像に収めていました。次は，集めた春の詩を作っていこうと思います。

2年 作品展の鑑賞

今日は，作品展の鑑賞をしました。
1年生から6年生までの絵画と立体作品がずらりと並ぶ体育館で，図工の先生に作品の解説を聞きながら鑑賞カードを書いていました。

６年生を送る会２

４年生は, ６年生へのメッセージを送りましたが, その後のスライドの途中で, ６年生の教室に行って手作りのバラの花束をプレゼントしました。６年生にとっては, 嬉しいサプライズとなりました。５年生は, 楽しいダンスを披露しました。最後は６年生です。全員で合奏をしました。コロナ禍で, 皆で集まって６年生を送り出すことはできませんでしたが, 出し物を工夫しながら, リモートで行うことができました。場所は離れていても, 皆が６年生の卒業を祝う気持ちが一つとなって, 「送る会」をすることができました。

６年生を送る会１

３月１６日（水）５校時にＺｏｏｍで「６年生を送る会」をしました。１年生は合奏, ２年生は６年生の似顔絵つきのメッセージ, ３年生は「生きる」の詩を群読しました。

作品展

３月１６日（水）今日から作品展を開いています。会場となっている講堂は小さな美術館さながら, 創意工夫が溢れた力作がそろいました。明日まで開いています。ぜひ, ご鑑賞ください。

2年 野菜を収穫

学級の畑に植えた，カブとニンジンを収穫しました。
カブは，このところの温かさで花のつぼみができてしまいました。
ニンジンは，ニンジン葉も元気に育っていました。
お家の人においしく料理してもらってくださいね。

2年 算数 不思議な魔方陣2

朝休み，昨日の魔方陣を見ながら何やら話している子どもたち，たして50になる4つの数が，いろいろ見つかったようです。
算数の時間では，見つけた子どもたちが，たくさんの答えを発表してくれましたが，見つけられなかった子も，発表を聞いて，「だったら，ここも50になるんじゃない？」数よりも模様のように見て答えの予想をしていました。
発表しきれないぐらいの「たして５０になる4つの数」が見つかりました。