２年食の学習

２年生が，食の学習を行いました。

「魚を食べよう」です。
さかなはどうして食べるのかな？みんなの体にとって良いことがあるかを考えました。

ふりかえりの一部を紹介します。
「体がよくなるとかきんにくはつくなど，えいようがある。ほねがつよくなったり，体をつくるはたらきがある。おとうさんやおかあさん，ともだちに伝えたいです。」
「あじはあじがおいしいからあじというなまえだよ。またあじをたべてみてね。わたしのおすすめはさけだよ。さけは焼き魚でかわがかりかりしていておいしいし，あたまがよくなるんだよ。ぜひたべてみてね。」
「わたしははじめて魚はけんこうに大切なものなんだと気づきました。魚は頭をよくしてくれます。」

２９日（金）ハッシュドビーフ

２９日（金）の献立は
★ごはん
★牛乳
★ハッシュドビーフ
★さっぱりツナポテト

児童の感想を紹介します。
「一番おいしかったのは，さっぱりツナポテトです。なぜかというと，トウモロコシがシャキシャキしておいしかったです。ツナのこくが口の中にひろがって，とてもおいしかったです。」（２年児童）
「ハッシュドビーフがごはんとあっていておいしかったです。ツナポテトのコーンがさっぱりしていておいしかったです。」（３年児童）
「ハッシュドビーフがあまくて，少し香りと味が香ばしくておいしかったです。ハッシュドビーフがあまくておいしかったです。」（３年児童）
「ハッシュドビーフがご飯にかけたら，とても合っておいしかったです。さっぱりツナポテトを食べて，ハッシュドビーフを食べるととても合いました。」（４年児童）
「ハッシュドビーフがとてもおいしかったです。ツナポテトもおいしかったです。」（４年児童）
「ツナやポテトがさっぱりしていておいしかったです。」（５年児童）
「ハッシュドビーフがごはんとあっておいしかったです。ツナポテトもおいしかったです。」（５年児童）
「ハッシュドビーフがあまくておいしかったです。」（５年児童）
「さっぱりツナポテトのポテトがあっさりしていておいしかったです。」（６年児童）
「さっぱりツナポテトとコーンがシャキシャキしておいしかったです。ごはんとハッシュドビーフがマッチしていておいしかったです。」（６年児童）

28日（木）厚揚げのチャンプル

２８日（木）の献立は
★麦ごはん
★牛乳
★厚揚げのチャンプル
★クーブイリチー

児童の感想を紹介します。
「大のおかずがおいしかったです。やさいがおいしかったです。」（２年児童）
「あつあげのチャンプルがとってもおいしかったです。」（２年児童）
「きりぼしだいこんがごはんとあっておいしかったです。」（３年児童）
「あつあげのチャンプルがやわらかくておいしかったです。」（３年児童）
「クーブイリチーがおいしかったです。」（３年児童）
「クーブイリチーがシャキシャキして，すこしすっぱくておいしかったです。」（４年児童）
「あつあげのチャンプルがあつあげのなかからだしがでてきておいしかったです。」（４年児童）
「クーブイリチーが食べた食感がシャキシャキしていておいしかったです。ぼくもクーブイリチーがシャキシャキしていておいしかったです。」（５年児童）
「あつあげのチャンプルのたまごが厚揚げと相性がよくて，ごはんにもあっておいしかったです。」（５年児童）
「たまねぎが甘くて卵とあっておいしかったし，クーブイリチーがこんにゃくはコリコリしていて，大根は甘くておいしかったです。」（６年児童）
「あつあげのチャンプルがあたたかくておいしかったです。クーブイリチーがとてもおいしかったです。」（６年児童）

ころがしドッジボール（１年）

体育科の学習でころがしドッジボールをしています。

どの子どもたちもどうやったらうまく当てられるか，

どうやったらうまくよけられるか必死です。

「やったー。」，「うおー。」

など夢中になって取り組んでいました。

2組の実習を終えました

２クラスが先に終えていた分，とても楽しみにしてくれていました。
「めちゃくちゃおいしい！」「食べきるのが惜しい」「家でも作る！」と話してくれていました。
今回の学習を生かして，また５年の家庭科の学習で調理実習を進めていきます。

災害

今日は，防災士の方に来ていただきお話を聞きました。

地震の起こる仕組みや自分たちには何ができるのかなど
貴重なお話を聞かせていただきました。

バスケットボール ２

試合前に，各チームで練習している様子です。

バスケットボール

バスケットボールの学習が始まりました。

27日（水）さばのカレー揚げ

27日（水）の献立は
★黒糖コッペパン
★牛乳
★さばのカレー揚げ
★野菜のスープ煮

児童の感想を紹介します。
「やさいのスープにがおいしかったです。ぜんぶおいしかったです。」（1年児童）
「さばのカレーあげの衣がサクサクしていておいしかった。パンがふわふわでおいしかったです。」（2年児童）
「さばのカレーあげがぱりぱりしていておいしかったです。さかながおいしかったです。」（3年児童）
「さばのカレー揚げがかりかりしていました。」（4年児童）
「さばのカレー揚げがからかったけれど，おいしかったです。カレーの風味がついていました。」（4年児童）
「黒糖コッペパンが甘くておいしかったです。さばがかむと，カレーの味がでてきておいしかったです。」（5年児童）
「やさいのスープ煮が野菜がいっぱい入っていて，今度家で作ろうかなと思いました。おいしかったです。さばのカレー揚げは，かわのところがカリッとしていておいしかったです。しっかり中まで火が通っていておいしかったです。」（5年児童）
「カレー揚げがサクッとしていてとてもおいしかったです。」（5年児童）
「サバのカレー揚げがカリカリしていておいしかったです。味つけのカレーもよく味がしていておいしかったです。」（6年児童）

片づけ ３

次の実験も楽しみですね。

どんな実験をしたのかは，お家で聞いてみてください。