タグラグビー

　体育の学習ではタグラグビーをしています。今は対抗戦に入っており，同じチームと二回あたります。一回対戦した後に，作戦タイムを取り入れ相手チームに勝つための作戦をチームで考えます。

　どのチームも積極的に話し合いを進めていました。

PICNIK ２

　学習をしたあとは，みんなでアゼルバイジャンの踊りを踊りました。男の子と女の子で少し振付けが違い，難しかったようですが一生懸命に体を動かしていました。

　最初は少し恥ずかしそうにしていた子どもたちでしたが，慣れてくるとノリノリで踊っていました。

PICNIK アゼルバイジャンについて知ろう

　PICNIKの学習では「アゼルバイジャン」という国について学習をしました。実際にアゼルバイジャンのお金を触らせてもらったり，国旗や国旗にこめられた願い，食文化について知ることが出来ました。

　日本ではあまり見ることのできない景色や，食べ物などに興味津々な子どもたちでした。

墨と水から広がる世界

　図工では，社会科の学習の室町文化にも出てきた「墨絵」に挑戦しました。色の濃さや線の太さにこだわりながら自分の描きたい植物の写真をタブレットに保存し，それを参考にしながら描きました。

　普段使う色鉛筆や絵の具とはちがい，白と黒だけで描くことの難しさを感じながらも楽しんで描いていました。

まかせてね 今日の食事

　6年生になってから初めての調理実習がありました。子どもたちはこの日をとても楽しみに，準備なども頑張っていました。

　調理実習当日はグループのみんなで協力し合いながら安全に気を付けて調理実習を進めることができました。自分たちで作ったおかずはとても美味しかったですね。

　この学習で学んだことを，ぜひお家でも生かしていけたらいいなと思います。

3年 京都市の様子のうつりかわり

社会の学習で，警察署や市役所の場所をシールで表し，明治時代からの公共施設の数の変化を調べました。京都市がより便利により快適に移り変わる様子に気づく子ども達の姿がみられました。

３年 分数

　今日は「〇の〇こ分」を図と対応させて考えました。分数という初めて学習することにわくわくしている様子でした。

３年 ポートボール

　体育ではポートボールをしています。前に行ったエンドボールの学習を生かせているチームがたくさんありました。今日の作戦タイムはどのチームも勝つために必死に話し合いを進めていました。

5年 音楽「キリマンジャロ」

合奏を練習しています。
一人ひとりのパートを練習し，みんなで合わせると・・・
音が重なり合い，感動です！
次の音楽で仕上に入ります。
とても楽しみです！

5年 PICNIK

先日アゼルバイジャンの方からお話を聞きました。
なかなか接する機会のない国の方なので，子ども達みんな一生懸命話を聞いて，たくさん質問をしていました。最初は距離を感じていたアゼルバイジャンですが，授業が終わるころにはぐっと近い存在に感じられるようになりました。
お互いを知ること，認め合うことから関係は深まります。
いろんな文化に触れ，お互いを認め合うことの大切さを改めて感じました。