６年 修学旅行の思い出 「鳴門海月」

　二日目の朝食の様子です。朝食は魚介がメインのお料理でした。朝ごはんもしっかり食べて，二日目の活動に備えました。

　退館式では，二日間お世話になったことについてしっかりとお礼を言うことが出来ました。ホテルの方からもマナーがとてもよかったです，とお褒めの言葉をいただきました。

６年 修学旅行の思い出 「鳴門海月」

　「めちゃくちゃ美味しい！」「いつものご飯よりも食べれそう！」と，きれいにご飯を平らげる子もたくさんいました。

5年 町別児童会でステキだったこと

５年というわけではないですが，町別児童会でステキだったことを紹介します。

６時間目の町別児童会は町ごとに教室を移動し，それぞれ２学期のふりかえりをしました。町班長の話を一生懸命に聞く子どもたち。大事な時間だなと感じました。

ではなく，教室に入ってくる時，外靴を廊下で脱ぐのですがとてもきれいに並べてから入ってきました。
多目的室に入るときや図書館に入るとき，子どもたちは必ず上靴を脱ぎます。外靴であろうと日々の学校生活で培ってきたことがしっかりと生きているなと思いました。

地域委員の方々に，2021年の感謝を伝える姿もあたたかくてステキでした☆

5年 ありがとう

版画の学習が終わってから，子どもたちは率先して教室のそうじを始めます。
しかも，ほとんどの子どもたちがです。
ほうきが無ければ，床に落ちている木くずを拾おうとする子どもたち。ステキな姿だなと本当に思います。

そんな中，そうじではなく彫刻刀の整理をしていた子どもがいました。一人一人の彫刻刀を預り，カゴの中にきれいに入れていました。

細かいことに気付くことができる力は，とても大切です。。
すべてにおいて「ありがとう」と言われることは，なかなかありません。「感謝されたいからする」という見返りを求めずに行動できる人に，担任もなりたいと思いました。
学びをありがとう。

5年 どんどん彫り進めています

図画工作科の版画「守り本尊」では，どんどん彫り進めています。

三角刀や(小)丸刀に加えて，切出し刀を生かしながら彫っているがたくさん見られました。
最初はヒヤヒヤしたのが正直なところ，板を動かしながら掘り進める方向に意識をする子どもたちの姿を見て，安心する部分が増えてきました。

ですが，彫刻刀は刃物です。安全を配慮しながら指導をしていきます。

5年 思わず立って

昨日の音楽で，子どもたちは「スキーの歌」を初めて歌いました。

曲の中で盛り上がりがどのようになっているのか，体で表現してから，歌いました。
一番盛り上がりがある部分では，思わず立って表現するほどで，上手に表現するなと感心してしまうほど。

どんな曲でも楽しそうに歌う子どもたち。２学期の音楽の学習も来週の１回限りです。
３学期はどのような歌声が聞くことができるのか，楽しみで仕方ありません。

版から広がるわたしの思い

　今日から図工の学習では版画が始まりました。今回の版画では「お城」です。自分の描きたいお城を見つけて，下がきまですすみました。

　写真をよく見ながら集中して取り組むことができました。

６年 修学旅行の思い出 その５ 「讃州井筒屋敷」

　真剣に和三盆づくりに取り組んでいます。完成させた和三盆を紙袋に入れる時には「慎重に入れてくださいね」「落とさないでくださいね」と校長先生に頼む姿も見られました。

　ひとりひとり，満足するものが出来たみたいでよかったです。

６年 修学旅行の思い出 その５ 「讃州井筒屋敷」

　屋敷見学をしたあとは，和三盆づくりの体験をしました。一回目は少しぎこちない手つきでしたが，慣れてくるとどんどん上達していく様子が見られました。

5年 国語「あなたは，どう考える」

ギガパソコンのロイロノートを使って意見文をまとめています。
どんな主張をしたいのか。
自分がどの立場から主張するのか。
反対意見にはどのように返すのか。
根拠となる資料はトンなものがあるか。
それぞれよく考え自分の意見をまとめています。