5年生 総合的な学習の時間 ４年生への発信

総合的な学習の時間「九条と共に生きる〜わたしたちと動物たちと〜」の学習で調べてきたことを，４年生に発信しました。

コロナ禍のため，Zoomを使い，パワーポイントで作ったスライドを使って伝えました。

緊張しながらも，人と動物との関わりがさらに深まるようにとのねらいをもち，しっかり伝えようと一生懸命に発表することができました。

２年 学活

　「生き方探求パスポート」

　２年生のふり返りをし，１年間で心に残ったことや，成長したことを書きました。また，４月に立てた自分の目標が，達成できたかについてもふり返りました。

２年 算数

　算数は，毎日２年生の復習をしています。今日は，九九のマス計算をしました。迷うこともなく，すらすらと答えが書けています。

２年 学活

　来週に行うお楽しみ会の準備をしています。３回目のお楽しみ会なので，子どもたちだけで，どんどん進めています。頼もしいです。

１年 作品バッグ作り

図工の時間に，１年間の作品を入れる思い出の作品バッグを作りました。

国語の教科書をみながらくじらぐもをかいたり，友だちの顔をかいたりと素敵なバッグに仕上がりました。

2年 生活科 ひろがれ わたし

子どもたちのアルバム作りのために，ご協力くださいましてありがとうございました。本日，お家の方からのお手紙をお預かりしていることを伝えると，みんなびっくりして満面の笑顔になりました。そろってお手紙を開封すると，感激して泣き出す子どもたちもみられ，自分にそそがれているたくさんの愛情に気がついたようです。

２年 国語

「すてきなところを見つけよう」の学習では，今日は，友達からもらった手紙を読んで返事を書きました。

　「わたしの頑張っていたことを見ていてくれて，嬉しかった。」「みんなに声をかけているだけで，感謝してもらって嬉しかった。」「わたしが忘れていることも覚えていてくれてよかった。」などの感想が聞かれました。

　友達の素敵なところを見つける学習を通して，心も温かくなることを実感した子どもたちでした。

4年 健康な生活

ほけんだよりを読みながら「1年間の生活」についてふりかえりました。これからも健康的な生活を続けてほしいです。

4年 ギコギコクリエイター

図工の「ギコギコクリエイター」では，ニスを塗りました。完成間近にわくわくした様子の子どもたちでした。

5年生 電動糸のこぎりにチャレンジ！

図画工作科では，「伝え合いたい思い」という学習を進めています。

学校で過ごした日々を思い出し，今まで学習したことを生かしてプレートに表します。

電動糸のこぎりの使い方にも慣れ，どんどん切り進めています。