３年 『チャレンジタイム』

チャレンジタイムでは，計算をしたりタブレットを使っての操作をしたりしています。
この時間になると皆，集中して取り組む様子が見られます。
今後も，継続的に取り組んでいき，基礎的・基本的な学力をつけていきたいです。

３年 『おいしい給食』

４時間目の途中ぐらいから，「お腹すいたー！」という声が聞こえてきます。
子どもたちは，今日も給食の時間が楽しみで，待ちきれない様子でした。
先週の金曜日は「プリプリ中華炒め」，今日は「油淋鶏（ヨウリンジー）」と子どもたちに大人気のおかずで，どちらもあっという間に完食していました。
明日は，「イタリアンスパゲッティ」！！楽しみですね。

5年：国語「よりよい学校生活のために」

　国語科では，よりよい学校生活のためにという単元を行っています。
　自分たちで学校の課題点を出し合い，自分たちでその課題点を少しでも解決できるように話し合います。
　その後，クラスで決めたことの中から，実際にできることはやってみて，高学年として学校をよくしていきたいと思っています。

１年：『なつを たのしもう』

ケチャップやマヨネーズの空き容器を使って，水遊びをしました。「容器の穴が小さいほうがよくとぶよ。」「斜め上に向けて飛ばしても，水が曲がって落ちてきたよ。」など，いろいろな発見があった楽しい時間となりました。
★保護者のみなさま★
空き容器や着替えなどの用意にご協力いただきありがとうございました。

１年：『今，何時？』

算数「なんじ・なんじはん」の学習の様子です。時計の模型を使って問題を出し合いました。

３年：『国語 山小屋で三日間すごすなら』

国語の学習では，「山小屋（無人島）で三日間すごすなら」と題して，食料と水・着替え以外で「グループで５つ何を持っていくか？」というテーマで話し合いをしています。
それぞれ，活動内容や道具について，よく考えて話し合っています。
ソーシャルディスタンスを保っての話し合いになるため，話しにくそうではありますが，付箋や画用紙などを上手に使ってまとめています。

３年：『体育 ８０ｍ走』

体育では，８０ｍを走っています。
今週は，８０ｍのタイムを計りました。
５０ｍ走の時とは違い，走る距離が少し長くなっているため，初めは途中で失速してしまう子もいましたが，だんだんと最後まで走り切れるようになってきました。
来週も走る練習をして，力強い走りができるよう，頑張っていきたいです。

５年：書写

書写の学習で，「成長」という字を書きました。

落ち着いて，習字に取り組んでいる姿に成長を感じる時間でした。

5年：家庭科

　5年生の家庭科ではミシンに挑戦しています。
　初めて使う子が多かったのですが，みんな丁寧にミシンを使い，まっすぐ上手に縫うことができていました。
　これから，ミシンを使ってエプロンを作っていきます。できあがればお家に持って帰りますので，楽しみにお待ちください。

『朝の様子』

おはようございます。
週の真ん中，水曜日。
明け方から登校時間帯までは，下の写真のような稲穂が映える青空が広がっていましたが，時間とともに厚い雲に覆われてきました。どうやら午後からは本降りの雨予報です。
子どもたちも下校の際は傘が必要になりそうです・・・

さて，本日の予定は，

・５時間授業（１年生）
・６時間授業（２〜６年生）

・「ロングタイムチャレンジ」（４・５年生）

以上になります。

学校周辺の田んぼでは稲穂が実ってきています。まだ，緑がかっていますが，これから秋晴れの下，黄金色に実っていくことでしょう！