３年☆クミクミックス

　段ボールに切り込みを入れ，組み合わせながらグループで作品づくりをしました。
　組み合わせながら高さを出したり横に長さを出したりと，思い思いの作品を仕上げていました。
　楽しかったようで，「まだまだやりたい。」「もう二時間たったのか。」と夢中で取り組んでいました。

３年☆わたしのすきな木

　春，夏，秋，冬と一年間継続して自分で選んだ木の観察を続けてきました。
　学習の最後に，一年間の木の様子を画用紙に貼り文章にまとめました。一年間を通して観察することで，新たな気づきや発見もあったようです。
　文章にまとめた後に交流会をしました。自分が選んだ木と比べながら聞いたり，相手のことを考えて見せながら発表したりする姿が印象的でした。

次の１年生へ

昨日は，体験入学でした。


今の１年生は
自分たちが一つお兄さん・お姉さんになることを
とてもうれしく思っているようです。


入学してくる１年生に向けて
お手紙と，アサガオの種のプレゼントの
用意をしました。

ボールけりゲーム

今日でボールけりゲームは最後でした。


いい天気の中で
楽しく学習できました。


「負けたけど楽しかった！」
という子どもの声が印象的でした。

４年生が…

４年生が，総合的な学習の時間に学んだことを
１年生に伝えにきてくれました。


植物の種もプレゼントしてくれて
１年生は大喜びでした。

点字に挑戦（４年）

　総合「みんなにやさしい町」では，学習したことや自分たちの取り組みを伝えるために，ライトハウス朱雀の利用者の方たちに手紙を書きました。その手紙を目の見えない方たちにも読んでもらえるよう，点字にチャレンジしています。班で協力し，一文字ずつ確かめながらうっています。

百人一首に親しもう（４年）

　国語の学習で百人一首に挑戦してみました。最初は苦戦していた様子でしたが，慣れてくるとだんだん取るのが早くなってきました。

お楽しみ会準備（2年）

　最後にみんなで素敵な思い出を作るため，お楽しみ会の準備に励んでいる子ども達。クラスのみんなが楽しめるようにと，様々なゲームや遊びを工夫を凝らして考えています。グループで話し合いながら協力する姿は頼もしく，3年生に近づいてきているように思います。
　当日は，みんなが笑顔で楽しめる会になるといいですね。

わたしのすきな木 一年間のまとめ（2年）

　2年生になってから，春，夏，秋，冬と，お気に入りの木の様子を観察し，記録に残してきました。今日はこれまでの記録用紙を一枚の画用紙にまとめ，文章で説明もしました。
　季節ごとに，葉の量や色が変化していることに気付き，木も私たちと同じように生きていることを再認識できたようでした。これからも，自然に興味をもっていってほしいと思います。

給食（１年生）

　今日の給食は，ふりかけの「ゆかり」がついていました。

麦ごはんにかけて食べると，いつも以上にご飯が進んだようで，おいしそうに頬張って食べていました。