2年 春を探して

国語の時間に，昨日は，春を感じる言葉集めをし，今日は，タブレット端末をもって校内の春を探して，画像を集めました。
みんな，校内で見つけたを春を，夢中で画像に収めていました。次は，集めた春の詩を作っていこうと思います。

2年 作品展の鑑賞

今日は，作品展の鑑賞をしました。
1年生から6年生までの絵画と立体作品がずらりと並ぶ体育館で，図工の先生に作品の解説を聞きながら鑑賞カードを書いていました。

６年生を送る会２

４年生は, ６年生へのメッセージを送りましたが, その後のスライドの途中で, ６年生の教室に行って手作りのバラの花束をプレゼントしました。６年生にとっては, 嬉しいサプライズとなりました。５年生は, 楽しいダンスを披露しました。最後は６年生です。全員で合奏をしました。コロナ禍で, 皆で集まって６年生を送り出すことはできませんでしたが, 出し物を工夫しながら, リモートで行うことができました。場所は離れていても, 皆が６年生の卒業を祝う気持ちが一つとなって, 「送る会」をすることができました。

６年生を送る会１

３月１６日（水）５校時にＺｏｏｍで「６年生を送る会」をしました。１年生は合奏, ２年生は６年生の似顔絵つきのメッセージ, ３年生は「生きる」の詩を群読しました。

作品展

３月１６日（水）今日から作品展を開いています。会場となっている講堂は小さな美術館さながら, 創意工夫が溢れた力作がそろいました。明日まで開いています。ぜひ, ご鑑賞ください。

2年 野菜を収穫

学級の畑に植えた，カブとニンジンを収穫しました。
カブは，このところの温かさで花のつぼみができてしまいました。
ニンジンは，ニンジン葉も元気に育っていました。
お家の人においしく料理してもらってくださいね。

2年 算数 不思議な魔方陣2

朝休み，昨日の魔方陣を見ながら何やら話している子どもたち，たして50になる4つの数が，いろいろ見つかったようです。
算数の時間では，見つけた子どもたちが，たくさんの答えを発表してくれましたが，見つけられなかった子も，発表を聞いて，「だったら，ここも50になるんじゃない？」数よりも模様のように見て答えの予想をしていました。
発表しきれないぐらいの「たして５０になる4つの数」が見つかりました。

４年ＥＳＤ −長尾山− 地域の宝を私たちの手で

　３月１５日（火）４年生は,　ＥＳＤ「高雄ビューティフルタウン」（総合的な学習の時間）のまとめとして, 学校のすぐ近くの長尾山の整備に行きました。これまでにも何度も足を運んでいる山なので, 子どもたちは山歩きに慣れていて, 山の中をどんどん歩きました。そして, 人が歩きやすいように, 草を抜いたり,道の上に落ちている木の枝を端に寄せたりと, 山道を整備しました。見晴らしの良い場所からは, 高雄小学校の運動場が見えます。高雄の山々も眺められます。この素晴らしい自然は高雄の宝物。長尾山での学習体験を通して, 高雄の自然の素晴らしさに改めて気付き, これからも大切に守っていこうと実感した子どもたちでした。

６年卒業証書授与式練習

　３月１５日（火）今日, 初めて卒業証書授与式の練習をしました。立つ・座る・お辞儀をするタイミングや, 歩き方など, 一つ一つを大切にしながら練習しました。約一週間後に式を控え, 引き締まった表情の６年生の子どもたちでした。

2年 算数 「不思議な魔方陣」

今日は，4×4マスの魔方陣を使って，計算の練習をしました。
教師がまずは，「魔方陣の中の2つの数字を使って，足し算をしよう。5分でどれだけできるかな。」と課題を出しました。
子どもたちは，一生懸命計算して，1番大きな数になる計算や，小さくなる計算，同じ答えになる計算を見つけました。
「それでは，この中から4つの数字を足して計算してみて。」今度は，4つの数の計算です。すると・・・
「あれ，同じ数ばっかりできる。」「ふしぎ。」子どもたちがつぶやきだしました。
しばらくしてから，「何か，気づいたことがある。」と聞いてみると
「縦の数字を足したら全部50になった。」「えっ，横の数字も５０になる。」・・・
そのうち，斜めでも，十字に分けても4つの数字を足すと50になることがわかりました。
「え〜なんで。」と不思議がる子どもたち。
「実は，まだまだ50が作れるんだけど，やってみる？」
教師の投げかけに，「もう，1つ見つけた。」など声が上がりました。
さあ，今日の宿題です。子どもたちは，どれだけ50を見つけてくるでしょうか。