3年 道徳

「３年生で学習した道徳の中で，どれが好きだったか」のアンケートをしました。

しっかりと理由を書いたり，教科書をもう一度読み直したりしていました。

だいこん！だいこん！

　畑で育てていたダイコンを収穫しました。
　今回はなぜかほうれん草がほとんど育たなかったり，たくさん種をまいたはずなのに大きく育ったダイコンは３本だけだったりと思うようにはいかなかった栽培活動でした。
　なぜか畝と畝の間に大きく育ったのがあったりしましたが，友達と協力して収穫しました。
　収穫したダイコンは鼻のような部分があるものであったり，片足立ちをしているように見える二股に分かれているものであったり，太くたくましく育ったものであったり，いろいろなダイコンが収穫できました。

２年 まどから こんにちは（２）

　アイデアスケッチで想像をふくらませた子どもたち。いよいよカッターナイフを使って窓を開く練習です。カッターナイフの使い方を学ぶときは，少し緊張しながら聞いていました。ドキドキしながら切る練習…教室は静かになり，一瞬にして集中モード！
無事窓は開けると，「窓ができた！」「ここを切れば窓ができるんだね。」と，嬉しそうに話しながら，できたものを見せてくれました。
　また一つ成長した２年生！これから作品展に向けて，作品づくりに取り組んでいきます。どんな作品が仕上がるか楽しみですね。

２年 まどから こんにちは（１）

　図画工作の学習で「まどからこんにちは」に取り組んでいます。
　開いた窓から何が見えるかな？自分の表したいものを考え，アイデアスケッチをしました。「動物が見えるよ。」「友達と一緒に窓から外を見ている感じにしたいな。」子どもたちは，思い思いに表したいものを想像していました。

5年 国語 「この本，おすすめします」

国語では，自分のおすすめの本を紹介するために本の帯を作成します。そのために，見出しやおすすめのポイントなどをどこに書くか構成を考えています。相手が読みたくなるように工夫して作成していきます。

５年生 漢字テスト

漢字テストも定期的に行っています。丁寧な字で書いています。宿題の漢字ノートは，どんな字かな？いつもテストと同じ字で書けるといいですね。

理科 電磁石の性質

次の学習問題は，「電磁石が鉄を引きつける力をもっと強くするには，どうすればよいだろう。」です。予想を立てて，どんなふうに実験をしていくか条件整理をしました。少し時間があったので，回路をつくり試してみました。次回，じっくりと実験していきます。

5年 休み時間

休み時間に係の活動で，クイズ大会をしました。なぞなぞの問題に子どもたちは悩みながらも，必死に答えを考えていました。やることはたくさんある5年生ですが，係活動も積極的に行い，クラスを盛り上げていきたいです。

5年 体育 ソフトバレーボール

体育ではソフトバレーをしています。まずは，ボールの打ち方を確認し，チームでボールを落とさずに何回続けられるか練習をしました。その後，簡単な試合形式で相手チームと対戦もしました。子どもたちは楽しみながら取り組んでいました。

3年 国語 学校のじまん

似ているじまんしたい内容でグループをつくり

じまんしたい理由を出し合いました。

次の時間には，発表したい「じまん」を決めます。