４年生 学習の様子

４年生では，図画工作科の学習で，のこぎりを使った作品作りを行っています。のこぎりの安全な使い方を学び，木材を切る活動をしました。切り終えるとやすりできれいに整えたり，金づちを使ってくぎ打ちをしたりしました。作品の完成が楽しみです。

お休みの人は以下を参考に学習に取り組みましょう。

算数…教科書P105まで
国語…「初雪のふる日」場面ごとの出来事確認
漢字…ドリル，テキスト全て終了
　　　（間違い直しを仕上げてくる）
計ド…最後まで
　　　（直方体と立方体の習っていないところは省く）

5年 社会『わたしたちの生活と森林』

　５年生の社会は『わたしたちの生活と森林』の学習を行っています。

　今日は，天然林と人工林の違いは何かについて考えました。

　教科書の資料やＧＩＧＡ端末を使って違いを調べ，ＧＩＧＡ端末で班ごとにまとめました。

　グループの友達と協力して，学習する姿が見られました。

５年 体育『表現運動』

　５年生体育は『表現運動』を行っています。

　曲は，YOASOBI with ミドリ−ズの「ツバメ」です。

　最初はなかなか上手に踊ることができませんでしたが，練習を重ねるごとに上手になってきました。

　また，友達同士でチェックをしてアドバイスをする姿も見られました。

５年 社会『自然災害を防ぐ』

　この単元では
「自然災害は地形や気候とどのような関わりがあり，国や都道府県では，どのような防災の取組を行っているのだろうか。」
という学習問題を解決するために学習を進めてきました。

　今日は単元のまとめとして『地震災害』『津波災害』『風水害』『火山災害・雪害』,それぞれの防災の取組をＧＩＧＡ端末を使ってまとめました。

　学習したことを生かして，それぞれが防災の意識を高めてほしいと思います。