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最新更新日:2024/08/28 |
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楽しかった修学旅行 くすのき学級![]() 太鼓の体験をしました くすのき学級![]() 晩秋の校庭・東の森
11月も残すところあと数日となりました。東の森も紅葉や銀杏が色づき秋の深まりを感じる光景になりました。南校舎の影が運動場の中程まで架かるぐらい長くなってきました。
2学期が始まった頃は,校舎の影も短く,東の森はまだまだ蝉の鳴き声が賑やかでしたが,一日一日と冬に向かっています。2学期もあと1ヶ月を残すのみとなりました。これからも,ケガや事故に注意して全員で元気に2学期を終了し,冬休みが迎えられるようにしましょう。 ![]() ![]() ポップコーンをつくったよ くすのき学級![]() 5年 体育 走り幅跳び5年生の走り幅跳びでは,“どうすれば記録が伸びるか”考え,話し合いながら学習しています。 目線を上にあげて,飛ぶようにする 踏切を強くする 踏み切った後,上に高く飛ぶ意識を持つ 上半身を使って,勢いをつけて飛ぶ 助走を思いっきり走る など,わかったことをグループのメンバーに伝え,アドバイスをしながら取り組んでいます。 さらによい動きを求めるために,タブレットで自分の姿を確認しながら記録にチャレンジしています。 ![]() ![]() 5年 音楽 「キリマンジャロ」の合奏5年生の音楽では,リコーダーや打楽器,木琴や鉄琴などを使って「キリマンジャロ」の合奏をしています。 グループに分かれて,一人一人役割をもって練習に取り組む真剣な姿は素敵でした。 この日は,クラスのみんなに向けて発表をする日です。 グループのみんなと気持ちを一つに,素晴らしい演奏に仕上がっていました。 ![]() ![]() 5年 ふりこが一往復する時間は何によって変わるの?![]() ![]() この時間は,一人一つのふりこをもって曲に合わせて,ふりこを動かしました。 テンポの速い曲に合わせてふりこを動かすのには,どうすればいいか。 「動かす手を早くすればいい?」 「糸を短くすればいいんじゃない?」 「ふりこのビー玉を大きくして,重くしたらいいんじゃない?」 など,予想を立てて実験しました。 これからの学習が楽しみになってきましたね。 3年生 体育 走り幅跳び![]() ![]() 3年生 総合「吉祥院に古くから伝わるもの」 センター学習4![]() ![]() 資料展示の横に,昨年度の3年生(現4年生)の作品を発見!今年の3年生はどんなふうにまとめをしていくのかな? 3年生 総合「吉祥院に古くから伝わるもの」 センター学習3![]() ![]() 「どのくらい前に始まったのかな?」 「誰が始めたのかな?」 「何のために始めたのかな?」 子どもたちは,それぞれ疑問に対する予想をもっていましたが,平安時代から続いていることやお坊さんが始めたことにびっくり仰天でした。 |
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