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最新更新日：2024/07/24 |
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６年生 学級活動「厳粛な雰囲気の中で」   すぐに覚えられることと，なかなか身につかないことと・・・。 だから，練習が必要なのです。 日常とはちがう厳粛な雰囲気，心地よい緊張感。 卒業式当日も，今日のような暖かな日だといいですね。 ５年生 図画工作科 「縄文人の筆立て」   ます。 ニスを塗ると，作品が輝いて，ますます素敵に〜。 自分の思いのつまった筆立てが，完成しました。 ５年生も残すところあとわずか。 一つずつ，仕上がっています。 ５年生 家庭科 「手作りエプロン」   が仕上がりました！ 「どう？なかなかいいでしょ。」 ポケットづくりにチャレンジしたお友だちもいます。 初めての裁縫，手作りエプロンの完成です。 ４年生 音楽科「楽しかったよ，ＢＥＳＴ３！」   歌劇がこんなに楽しいとは！ ４年生でこんなに階名が読めるようになるとは！ こんなに強弱をつけて歌えるようになるとは！ たくさんのがんばりと成果をもとに，楽しかった単元のＢＥＳＴ３を書きました。 すると・・・。 「山の魔王の宮殿にて」鑑賞曲の単元が上位に入るなんて，驚き！あれは，おもしろかった。 そして，「茶色の小びん」や「ジッパ ディー ドゥー ダー」も上位に。合奏はやっぱり楽しいね。 ランキングが確定したら，また後ほど・・・。 「シェイクアウト訓練」  まだ，復興半ば。 続く避難生活は，どんなに大変なことでしょう。 京都市では，一斉に，地震を想定した「シェイクアウト訓練」を行いました。 今回は，一時避難のみで，各教室で，即時避難行動をとりました。 ６年生ともなると，体も大きくなり，机の下にもぐるのもギュウギュウでしたが，落ち着いて避難行動をとることができていました。 意識や備えは，いつも必要です。 ６年生 社会科「中学校へのガイダンス」   「校区探検行ったなあ。」「昔の道具の七輪で，お餅焼いたなあ。」 「琵琶湖疏水，行った，行った！」・・・ ひとつひとつの学習が，全て中学校の「地理」「歴史」「公民」の学習につながっていることが分かりました。 最後は，中学校での社会科学習について，意見文を書きました。 一気に鉛筆が進んでいるところを見ると，不安もあるけど，期待が高まったようです。 ４年生 音楽科「他のパートの音を聴くと・・・」   自分の演奏に必死だったのが，他のパートの音を聴けるようになると，見事に合うようになってきました。 最後の単元の合奏。 合奏の学習を通して育まれているのは，器楽演奏の技能だけでなく，「ねばり強さ」や「互いに学び合う姿」のようです。 ６年生 社会科「世界の未来と日本の役割」 日本が行っている，ＯＤＡとＮＧＯの取組について，基本情報をまとめています。 ちがう点は？ 似ている点は？ みんなも，ひとりひとりが，世界に貢献，活躍できる，金の卵ですね。 お願い
保護者の皆様，地域の皆様には，このたびの新型コロナウイルス感染に伴う対応に，ご理解とご協力を賜り，誠にありがとうございます。
今後も引き続き，子どもたちや保護者の皆様の健康と安全を最優先に考え，心の安心・人権についても大切にしていきたいと思います。そのために，下記についてご協力をお願いいたします。 新型コロナウイルスに感染するリスクは誰にでもあり，感染した本人やご家族，周りの方がつらい思いをすることは何があっても許されないことです。子どもたちには，差別・偏見や誹謗中傷につながる言動を行ったり，それに同調したりしないよう，またSNSや噂話などでの不確実な情報に惑わされることのないよう，引き続き指導を行ってまいります。感染・濃厚接触という辛い思いをした人を温かく見守り，受け入れる思いやりのある行動が求められることについて，保護者の皆様におかれましても，十分にご配慮いただくとともに，お子様へのお声かけなどもしていただければと，心より願っております。よろしくお願いいたします。 京都市立錦林小学校 校長 近藤 清美 ６年生 学級活動「決起集会」   今日は，学年で決起集会を行いました。 はりつめた心地よい緊張感の中で，仲間とともに，最高の舞台を作り上げるという雰囲気が高まってきました。 |
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令和４年度 新入学予定児童 入学式までの流れ