６年 家庭科 〜調理実習〜

　家庭科「まかせてね今日の食事」の学習で，調理実習を行いました。今回は１食分のおかずを作るということで，グループで相談してメニューを考えました。子どもたちは，分担しながら手際よく活動を進め，時間内に調理を終えることができました。後片付けも手の空いている人がするなど，効率が良かったです。給食の時間に自分たちの作った料理を味わって食べました。

６年 総合学習 〜安心安全マップ事前学習〜

　総合的な学習の時間に，５年生と安心安全マップの事前学習を行いました。６年生は５年生に昨年度の学習を生かして，これからどんな学習をしていくか説明をし，その後町別ごとに分かれて，自分の家の近くは安心安全か，危険なところはないか考えていきました。５年生の協力もあり，危険・不安と感じるところがたくさん見つかりました。今度は，今日の交流で出たことを確かめるためにタウンワークに行きます。

4年 総合的な学習の時間 〜東寺のすてきを伝えよう〜

これまで学習してきたことをまとめ，３年生に伝える発表会に向け，準備を進めています。本番は金曜日なので，今日は発表の練習をする中で，伝えたい思いについて考えていきました。いい発表になることを期待しています。

５年家庭科 ごはんとみそ汁の調理実習

　家庭科「食べて元気！ご飯とみそ汁」の学習では，みそ汁を作る実習が終わりました。前回のご飯を炊く実習に比べると，包丁を使ったり，食材がたくさんあったりして難しかったようです。今回はだしを煮干しでとりました。だしのにおいが家庭科室に広がり，「いいにお〜い！」と嬉しそうでした。お家でもぜひ作ってみてください。

学級懇談会の様子

11月26日の総合育成支援教育に関わる授業の後，各学年で懇談会をしました。

懇談会は「教職員と保護者が子どもの人権について話し合い，子どもの将来について考える」をねらいとして，話し合いを進めました。

授業参観の様子 〜４，５，６年〜

5時間目は保護者参観での学習です。

今日はどの学年も総合支援教育に関わる学習をしました。

４〜６年生の学習の様子です。

授業参観の様子 〜１，２，３年〜

5時間目は保護者参観での学習です。

今日はどの学年も総合支援教育に関わる学習をしました。

1〜3年生の学習の様子です。

朝会

１１月２６日の朝会では，校長先生より，各学年に向けて，オンラインを活用して，人権に関わることや，育成学級，通級指導教室についてのお話がありました。１２月は人権月間となります。学校はもちろん，ご家庭でも人権に関わるお話をしていただくよい機会になればと思います。

4年 図画工作 〜おもしろアイディアボックス〜

ダンボールの良さを生かして，何かを入れるための「おもしろボックス」を作っています。切り方を工夫したり，仕切りを作ったり，飾りつけをしたり，それぞれが個性を生かして作業を進めています。素敵なボックスが仕上がればいいなと思います。

６年 理科 〜土地のつくりと変化〜

　理科「土地のつくりと変化」の学習では，地層のでき方を調べています。今回は，流れる水の働きと地層の関係を調べました。砂と泥を混ぜたものと水をビーカーに入れてよく混ぜ，滑り台のような装置に一気に流し込んで，流れ出た砂と泥がどのように堆積するか観察しました。子どもたちは，「層ができてる！」と喜んで，観察をしていました。