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最新更新日:2024/07/30 |
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2学期 終業式
本日,2学期の終業式をオンラインで行いました。
式の前には,ノート検定を3年間頑張った3年生の表彰や作品展やコンクールに入賞したみなさんの表彰がありました。 式では校長先生より人権学習や2学期のまとめのお話や学年代表の生徒からは2学期の振り返りがありました。また,生徒会からは人権学習のまとめとして「栗陵中 人権宣言」が発表されました。 短い冬休みですが,3年生にとっては進路に向けた大切な時間です。目標に向けて頑張りましょう。1,2年生は有意義な休みとなるように過ごし,よい新年を迎えてください。 ![]() ![]() ![]() クリスマス・コンサート
本日,終業式を終えた後,吹奏楽部がクリスマスコンサートを開いてくれました。なかなか思うように演奏会が持てませんでしたが,やっと校内で音楽を演奏する機会を得ることができました。本校の生徒以外にも,保護者の方々や教職員にもたくさん来ていただき,クリスマスイブの日に少し花を添えることができました。演奏曲は,ジングルベルやクリスマスソングなどで,来ていただいた方に「やっぱり音楽っていいいですね」「心がウキウキします」と言っていただきました。少しづつ本来の活動ができつつあります。まだまだ予断は許しませんが,音楽の持つ力を信じて,また練習に励みたいと思います。皆様,本日は本当にありがとうございました。
![]() ![]() 1年 学年集会![]() ![]() ![]() 各クラスでアンケートを実施し,2学期や学年の振り返りを1組から5組まで,それぞれのクラスの代表委員に発表をしてもらいました。どのクラスもしっかりと振り返りをして,3学期に向けて頑張る気持ちが伝わってきました。 ニュージーランドから栗陵中学校へ来てくれていた友達から,お別れの挨拶がありました。一緒に過ごした時間は今後の宝物になると思います。それぞれ場所は違いますが,気持ちはつながっています。次会うときに,今よりも成長した姿を見せられるように,明日からの生活を大切に頑張ってください。 3年生 学年集会
本日の3限目に3年生の学年集会を行いました。
2学期の行事の映像を見たり,各クラスの代表による2学期の振り返りを行いました。 また,2学期の人権学習のまとめとして「人権スローガン」の発表もありました。 代表委員からは卒業した先輩に取材した「高校入試に向けた冬休みの学習の仕方」についての発表がありました。3年生のみんなにとっては,とても参考になったのではないでしょうか。 また,先生方からは「進路について」や「冬休みの過ごし方」のお話がありました。 3年生にとっては,大切な冬休み。 自分の進路に向けて,有意義に時間を使い,悔いのない冬休みにしましょう。 ![]() ![]() ![]() 2年生 学年集会
本日の2限目に2年生の学年集会を行いました。
各クラスの代表から2学期の振り返りと3学期の抱負を発表してもらいました。 最後には司会の人からも発表してもらいました。聞く人もしっかりと聞いてくれていました。 2021年を良い形で締めくくり,2022年のスタートを素晴らしいものにするための良い集会となりました。 ![]() ![]() ![]() 3年生レクリエーション
3年生は,4時間目に「大縄跳び大会」を行いました。
各クラス,練習をしたあと,男子→女子→全員で,規定時間内にそれぞれ何回跳べるかを競いました。和気あいあいとした雰囲気の中,楽しい1時間を過ごしました。 ![]() ![]() ![]() 三者懇談会
今日から4日間の「三者懇談会」が始まりました。日中の寒さが一段と厳しくなる中,懇談会へのご参加,感染対策へのご協力ありがとうございます。3年生はいよいよ進路決定の時期を迎えました。この懇談では,自分の思いをしっかりと伝え,お家の人や先生の話をしっかり聴いて納得のいく進路決定をしてください。1・2年生は,学習や行事に一生懸命取り組んだ2学期を振り返り,しめくくりの3学期につなげてください。
![]() ![]() 冬の風物詩
毎年冬の風物詩として学校西側の山科川に鷺や鴨が飛来します。今朝は,いつもより多くあらためて醍醐地域の自然の豊かさを感じ心が癒されます。
![]() ![]() ![]() 生徒会「スマイリッツデー」
15日は,生徒会本部の「スマイリッツデー」です。今日もより良い栗陵中学校を目指して朝のあいさつ運動や昼食時の放送等全校生徒に呼びかけました。生徒会本部の皆さん,朝の気温が低い中本当にありがとうございました。
![]() 「授業参観」
本日4限に今年度初めての授業参観を実施しました。
平日のお忙しい中,1年生の保護者の方を中心に多くの方々に参観いただきました。 お寒い中,ご来校いただきありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() |
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