ご連絡

　３学期以降，複数の本校児童の新型コロナウイルスへの感染が確認され，学級閉鎖等の措置を講じるなどしており，児童や保護者の皆様に，大変なご心配とご迷惑をおかけすることとなり，申し訳ありません。

　京都市教育委員会の指導のもと，継続的に疫学調査を実施しておりますが，今回，同一学級で複数の感染者が確認された学級の児童等にＰＣＲ検査を受検いただくこととなりました。
　対象となった児童のご家庭には，検査方法や自宅待機していただくことなどについて，学校から各ご家庭に個別に連絡いたしました。なお，明日以降，追加でＰＣＲ検査の受検をご依頼させていただくことが生じた場合は，個別に連絡させていただきます。
　ＰＣＲ検査の結果は，３月１６日（水）以降に判明する予定です。判明次第，学校ホームページ等でお知らせいたします。
　
　今回，ＰＣＲ検査に協力いただく児童が在籍する学級は，結果判明まで学級閉鎖の措置を講じますが，疫学調査や校内消毒等を行っており，京都市教育委員会と協議のうえ，他学級の教育活動には影響は生じないことが確認されています。
　学校から個別に連絡をしました学級の児童以外は，明日３月１５日（火）からも通常どおり登校してください。

　今後とも，児童の健康を守るとともに，感染拡大防止の徹底を図るため，引き続き取り組んでまいります。また，本校関係者の新型コロナウイルスに関する状況等については，必要に応じて学校ホームページを適宜更新してまいりますので，ご理解を賜りますよう，何卒よろしくお願い申し上げます。

　保護者の皆様におかれては，手洗い，マスクの着用，密の回避（１密にも留意）の徹底等，ご家庭でも，感染拡大防止のためのお取組を続けていただくとともに，お子様やご家族様に少しでも体調不良がみられた場合は外出等を控えていただくなど，ご協力を賜りますようお願いいたします。

５年１組 あじなす目標

　５年１組では，これまでのあじなす目標を振り返りつつ，「６年生になるに向けての準備」という意識で目標を立てました。先日個人の目標を立て，その目標に向かって頑張っている中でしたが，クラス全体としての目標を合わせて立てることでさらに成長しようという意識の高まりも感じることができました。
　「あ・じ・な・す」のどれも常に意識はしてきましたが，特にメリハリ，時間を意識することが最大の課題であり，話し合いの中で，ここをクリアすることが最も大切だと共通理解しました。

　さあ残り７日。ラストスパートです。立派な姿で５年生を終えましょう！

栽培委員会 ノースポールの植え替えをしました。

　本日，栽培委員会の６年生が，種から育てているノースポールをポットからプランターに植え替えました。明日は栽培委員会の５年生にも植え替えをしてもらう予定です。
　しっかりとお世話をして，たくさんの花が咲くといいですね。

6年 国語

　2組では，国語の時間にみんなに贈る最後のスピーチを作成しています。
　みんなに伝えたかったこと，自分が大切にしてきたこと，座右の銘など，最後のスピーチを考えています。
　同じクラスでいるのも，もう少しで終わりで名残惜しいですが，最後に伝えきれなかった思いを伝えてほしいなと思います。

６年 総合的な学習の時間

　総合的な学習の時間に，京都の伝統文化の魅力についてプレゼンを全員行いました。
　これまでにも伝統文化についてそれぞれ３つ調べていました。それぞれに素敵な魅力を発見できたのですが，ではそれらを貫く京都の伝統文化の魅力とは何だろうか？そんな問いから課題設定をし，追究した結果について発表しました。
　これまでのプレゼンの経験を活かして，根拠がしっかりし，聞き手を飽きさせない工夫も見られ随分と成長が感じられました。
　この成果を中学でも存分に発揮してほしいなと思います。

【６年】 書写 好きな言葉を書こう

　６年間で学習したことを生かして，好きな言葉を選んで書きました。行書にチャレンジしてみたり，わざと崩した字にしてみたり，大きさを工夫してみたり…。吟味しながら自分らしさを追求し，個性あふれる作品がたくさん出来上がりました。

５年 明徳児童館の先生にも感謝！

今年度お世話になったたくさんの方にお渡ししている明徳米。最後は明徳児童館の先生方に贈りました。いつもそばで見守ってくださっていることへの感謝の気持ちです。味わってください。これからもよろしくお願いします。」

５年 つながり作文

５年生は毎週末にさまざまなテーマでミニ作文を書いてきました。おうちの方からのコメント欄，担任などからのコメント欄もあり，みんなを「つなぐ」作文になっています。この回のテーマは「本とわたし」でした。１年間本に親しんだみんなは，どんなことを振り返っているのでしょうか。それぞれの本への思いを本のスペシャリストの図書館司書土田先生と図書の読み聞かせボランティアの方にも読んでいただきます。おうちの方のお気に入りの本も知ることができ，ますます読んでみたい本が増えました。

２年３組 あじなす目標

　２年３組では，まず，これまでのあじなす目標について振り返りました。あいさつをする，時間を守る，名札をつける，スリッパをそろえる。頑張れたこと，もう少しだったことを考えました。かっこいい３年生になるために，あと，１か月。なにができるようになって，４月を迎えたいか話し合うと，「やっぱり時間を守ることかなあ。」「５分前行動ができるようになったほうがいいと思う。」と意見が出ました。中間休みは３時間目が始まる５分前には帰ってきて学習の準備をすること，昼休みも掃除の５分前に帰ってきて掃除の準備をしようと決めることができました。
　「話を聞く姿勢もあんまりだと思う…」という意見から，話を聞く姿勢もがんばろうと話しました。
　目標を決めてから，意識して頑張ったり，声かけをしたりする様子があります。また，余裕をもって動けていることをうれしく思っている児童もいるようです。
　
　かっこいい３年生になるために！残り少ない２年生も精一杯頑張りたいと思います！！

【６年】 家庭科 秘密計画 いよいよ！

　卒業まで残りわずかとなり，これまでお世話になった感謝の気持ちを込めて，お世話になった教職員の皆さんに感謝の気持ちを形に…とこっそり準備を進めていた手作り雑巾とカードが出来上がり，担当の教職員に届けに行きました。
　子ども達は，それぞれのグループで工夫をして雑巾づくりを進めていました。刺繍を入れたり，飾りをつけたり…使うのがもったいないような雑巾がたくさん出来上がりました。カードも工夫を凝らし，飛び出す仕掛けを作ったり，丁寧にイラストを書いたり，さすが６年生でした。
　卒業までの数日，自分達にできることはないかな…と考え，できる取組を進めていきたいと思います。