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最新更新日:2024/07/24 |
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今日という日を…![]() それは,たくさんの悲しみを抱えた日…。 あの時,テレビで流れ来る映像が信じられなくて,言葉を失ったことを,今も忘れることはありません。 11年の歳月は,長いのか短いのか…。そのどちらなのかもしれないと思います。 ほんの些細なことしかでか,悲しみを癒していくことはできないのかもしれません。だとすれば,日々何かを積み重ねること,日々を慈しむこと,それがきっと大きな繋がりとなってどこかに届けられるのではないかな?って思います。 冬は必ず春となる ふと視線をあげたその先に見えた桜は,優しく語りかけてくれているよう…。悲しみもいつかはきっと,何か違う形のものとなって,私たちを温かく包み込んでくれるのではないか。 そう信じて…。 今,この瞬間が,明日を生きたいと願った今日であることを胸に…。 書写2
4年生最後は「平和」という文字を書きました!平和を願いながら、今まで学習してきたこと生かして一つ一つていねいに書く姿がみられました!
![]() ![]() ![]() 書写
4年生最後の書写の学習でした!今までの学習を生かして、文字をかきました。まずは、墨をすり好きな文字をかきました!
![]() ![]() ![]() 対策万全! 地域部活ラストスパート!〜茶道編〜![]() ![]() 対策万全! 地域部活ラストスパート!〜華道編〜![]() ![]() 対策万全! 地域部活ラストスパート!〜そろばん編〜![]() ![]() 計算なら,まかせときっ!!という心の声が校舎にこだましてました。 図画工作3![]() 思い描く作品が出来上がるかな?最後の図画工作です。 意欲的に取り組んでいます。 図画工作 2![]() ![]() 思い描く作品が出来上がるかな?最後の図画工作です。 意欲的に取り組んでいます。 図画工作![]() ![]() 思い描く作品が出来上がるかな?最後の図画工作です。 意欲的に取り組んでいます。 理科 5![]() ![]() 「引き付けられる」「引き付けられない」などの言葉を使いながら,遊びに生かしていました。電気や物の重さ,じしゃくなどを様々な単元を合わせて考えながら作りました。 |
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