１年 観察池

放課後，観察池に池に行くと，池の中をのぞいている生徒たちがいました。

大きな赤い金魚？鯉？がいるみたいです！

うれしそうに教えてくれました。


自然や生き物に興味をもってくれて先生もとってもうれしいです！

１年 生活「あきみつけ えんそくにいこう」

いよいよ来週１１月５日（金）は遠足です。

子どもたちは，電車に乗って植物園まで行くことをとっても楽しみにしています。

今週は，遠足のしおりに色をぬったり，グループのめあてを書いたりしました。

遠足への思いが高まっていることがわかります！


ですが，ただお出かけするわけではありません。
生活の「あきみつけ」の学習の一環でもあります。

しっかり，秋を見つけに行きたいと思います。
今日は，どんな秋が見つかりそうか，ワークシートにかきました！

１年 テレビ会議をしよう

Teamsを使ってオンライン授業をする練習をしました。


パソコンの画面上にみんなの顔をがうつると，うれしそうに手をふっていました！

少し教室から離れても，みんなの顔が見えたり，先生の声が聞こえることにも喜んでいました。

オンライン授業をつないだ後は，ミライシードを使って，先生から送られてくる宿題をしました。

「めっちゃかんた〜ん！！」といって楽しそうに問題をといていました！

３年 １０月のこころ科

こころ科で，てつがく対話を行いました。

てつがく対話は，テーマ（問い）にそってみんなで対話しながら考えを深めていく学習です。

これまでは，あらかじめ決められたテーマについて対話していましたが，先月から自分たちでテーマを決めて問いを立てることに挑戦しています。ということで，クラスによって問いが違います。

今回の問いは，「めんどくさいってどういうこと？」，「どうしてドキドキするの？」，「まねするっていいこと？悪いこと？」です。

自分たちなりの答えを見つけることは難しいですが，子どもたちは対話を楽しんでいます。

１年 体育「ころがしドッヂボール」３

３回目のころがしドッヂボールです。

子どもたちの動きが変わってきました！

中にいる時は，ボールを見てよけた後，すぐに相手から遠いところに移動をしています。

外にいる時は，なるべくボールを持つ時間を短くして，相手に避ける隙を与える前に当てにいっています。

どんどん上達しています！

１年 算数「かたちづくり」７

かたちづくりの学習もいよいよ最後です。

今日は，１枚だけ色板を動かして形を変えたり，１つ棒をとって形をつくったりしました。

頭の中で考えたり，実際に動かしたりして，形をつくっていました！

５年 落語の学習！

国語の時間に，古典芸能である「落語」について学習しました。
「落語，テレビで見たことがある！」
「寿限無は言える！」
「まんじゅうこわいは，おもしろいから好き」
など，落語について知っていることを色々と教えてくれる子どもたち。
今日は落語の特徴について学んだあと，
「寿限無」の落語を鑑賞し，最後は「しぐさ」にも挑戦しました。
「寿限無」を見ている間，子どもたちは落語家の方の語りの面白さに
くすくすと笑ったり，思わず「笑いがとまらん〜」という声が聞こえたり…
「寿限無」は，多くの子どもたちがスラスラと言うことができます！
すごいですね。最後は「そばを食べる」「お茶を飲む」などのしぐさにも
挑戦してみました。とても楽しい１時間でした。

５年生 アクトパル宇治宿泊学習に向けて 8

今日は，本番の行程の確認と『キャンプファイヤー』の練習を行いました。
キャンプファイヤーでは，体育参観で保護者の方々の前でも披露した「タタロチカ」も踊ります。「タタロチカ」は練習を始めて間もない頃は，恥ずかしくて思い切って踊れなかい人も多かったですが，今ではもう学年のみんながこのダンスの虜ですね☆はじけ具合がすごいです！
いよいよ本番まであと５日です！荷物の準備はもう万全ですか？

1年 ふりかえり

　ふり返りを教室でしました。

「秀蓮に，清蓮の間があるなんて知らなかった。こんなに落ち着くところだと初めて知りました。」

「すぐに，お抹茶を点ててみたいと思いました。」

「和菓子を一緒に，お抹茶をいただきたいです。」

「もう一度，みんなと一緒にいきたいな。」

など，書いていました。

１年 かけじくを拝見

　「和敬清寂」の掛け軸の意味を，教室で伝えてから行きました。

掛け軸やお花を実際に拝見すると，声が出ない感じでした。

　「本物や。」「字がすごすぎて，読めないわ！」　

秋の花を見て，秋を感じていました。