４年生 教室をキレイにそうじ

いつも自分たちが使う教室を丁寧にそうじしています。

ん？セミ！！

　正門を入ったところの桜の木に，セミを見つけました。
　生きているの？と思ったけれど，動かないので死んでいると思います。
　夏の間，あの場所で鳴いていて，死んでしまったのかもしれません。
　冬にセミを見たのは初めてです。次の夏には，新しいセミの子どもが出てきて，また泣くのかなと思いました。命をつないでいるのですね。

立春

　２月４日は，「立春」です。暦の上では，もう春ですね。
　でも，天気予報を聞いていると，まだ大雪が降る恐れがあるといっています。
　朝は，うっすらと雪が積もっていたり，霜が降りていたりしますが，昼間の日差しは，温かく感じるようになりました。
　夜が明けたり，日が暮れたるする時間が変わってきています。もうすぐ，春ですね。

４年生 体育科 「とび箱」

いろいろな技をたくさん練習しました。

４年生 図画工作科 「ギコギコトントンクリエイター」

のこぎりを使って，丁寧に木を切りました。

２月３日 お知らせ

　平素は，本校の教育活動の推進に，ご理解とご協力をいただきありがとうございます。

　本校児童が新型コロナウイルスに感染していることが確認されたため，当該学級のご家庭には，個別に連絡をいたしました。今後，京都市の保健福祉部局と教育委員会の指導のもと，保健所による疫学調査が実施されます。

　必要な一部の児童には，ＰＣＲ検査の受検に協力いただく場合があるため，疫学調査の結果が判明するまでは，当該学級のご家庭に自宅待機をお願いしています。なお，明日以降，ＰＣＲ検査の受検をご依頼させていただくことが生じた場合は，個別に連絡させていただきます。

　なお，保健所による疫学調査を実施しており，校内消毒等も行うことから，京都市の保健福祉部局及び教育委員会と協議のうえ，当該学級以外の今後の教育活動には影響は生じないことが確認されています。そのため，学校から個別に連絡をしました児童以外は，４日（金）からも通常どおり登校してください。

　児童や保護者の皆様に，大変なご心配をおかけすることとなり，申し訳ありません。今後とも，マスクの着用，手洗いの励行，こまめな換気や消毒等とともに，児童同士が接触，密集，近距離で活動したり，向かい合って発声したりする活動等を避けるなど，これまで以上に感染対策を徹底したうえで，児童の健康と安全を最優先に教育活動を実施してまいります。

アサガオ

　運動場にあるグリーンカーテンで花を咲かせていた，アサガオが枯れています。よく，アサガオは枯れると種ができるのですが，種は見つかりません。どうしてでしょう。
　去年植えた，オーシャンブルーというアサガオは，多年草で，そのままにしておいたら，また勝手に新しいつるを伸ばして，夏にはきれいな花を咲かせます。土の中で生きていて，次の新芽の準備をしています。
　春になると，新しい芽が出てくると思います。楽しみです。

セグロセキレイ

　冬の代表的な鳥，「セグロセキレイ」を運動場で見つけました。
　最近寒いので，まだ，うろうろしているようです。
　敏感なので，人がいると姿を見せないかもしれません。
　ぜひ見つけてください。

２月１日 お知らせ

　平素は，本校の教育活動の推進に，ご理解とご協力をいただきありがとうございます。

　本校児童が新型コロナウイルスに感染していることが確認されたため，当該学級のご家庭には，個別に連絡をいたしました。今後，京都市の保健福祉部局と教育委員会の指導のもと，保健所による疫学調査が実施されます。

　必要な一部の児童には，ＰＣＲ検査の受検に協力いただく場合があるため，疫学調査の結果が判明するまでは，当該学級のご家庭に自宅待機をお願いしています。なお，明日以降，ＰＣＲ検査の受検をご依頼させていただくことが生じた場合は，個別に連絡させていただきます。

　なお，保健所による疫学調査を実施しており，校内消毒等も行うことから，京都市の保健福祉部局及び教育委員会と協議のうえ，当該学級以外の今後の教育活動には影響は生じないことが確認されています。そのため，学校から個別に連絡をしました児童以外は，２日（水）からも通常どおり登校してください。

　児童や保護者の皆様に，大変なご心配をおかけすることとなり，申し訳ありません。今後とも，マスクの着用，手洗いの励行，こまめな換気や消毒等とともに，児童同士が接触，密集，近距離で活動したり，向かい合って発声したりする活動等を避けるなど，これまで以上に感染対策を徹底したうえで，児童の健康と安全を最優先に教育活動を実施してまいります。

１年生 算数「大きいかず」

　１０のかたまりと端数の数え棒をならべながら，大きな数を数字でかきました。