マラソン大会がんばりました！

今日はとってもさむかったですね。
けれど，その さむさに まけず，一生けんめい走りました！
友だちを おうえんしながら 横を走るすがたも すてきでした！

算数科「はこの形」

はこを見て，辺やちょう点の数を数えました。
まちがいやすいところや その理ゆうにまで，自分たちで気づいていましたね！
すごい！！

マラソン大会２

友だちと応援しあったり，競い合ったりして２ｋｍを走りぬく子どもたちの姿はとても素敵でした。

マラソン大会頑張りました。

小学校生活最後のマラソン大会頑張りました。雪がちらつく寒空の中ではありましたが，寒さを吹き飛ばすほどの熱い走りで素敵な姿を見せてくれました！

気をつけながら・・・

　彫刻刀，４年生の時とは違い，線彫りではなく面彫りにチャレンジしています。難しそうにしていますが，徐々になれてきたのか，手際良く彫り進めています。完成するのが楽しみです。

マラソン大会

　マラソン大会がありました。５年生は２ｋｍ走りました。これまでの練習では，この距離は走ったことがありませんでした。未知の距離でありながら，子どもたちは最後まで全力で走り抜き，参加者全員素晴らしいタイムでゴールすることができました。本当によく頑張りました。

マラソン大会

今日はマラソン大会でした。
みんな最後まで一生懸命走りきることができました。走っている姿も応援している姿もかっこよかったです！

マラソン大会

雪が降る寒い中，マラソン大会に頑張って取り組みました。
２年生は５周，４年生は８周，５年生は１０周とそれぞれの周数で最後まで走り切る姿が素晴らしかったです。
最後は，担任から一人ひとり前に出て完走賞を渡しました。
子どもたちは笑顔で嬉しそうに受け取る姿がありました。

環境学習２

プログラミングでは，5つの課題に対して，思い描いた動作を目指して，コマンドを組み合わせては，試してを繰り返していきました。うまく行かなったときほど，どこにズレが生じているのかと必死に考えていました。2時間の学習があっという間だったと振り返っている子たちも居て，よい機会になりました。

環境学習

今日は，環境学習の一環として京セラ株式会社の方から，SDGｓを目指した太陽電池についてや電気やエネルギーの利用に関するプログラミングについて教えていただきました。理科の学習の内容と重ねっているところもあり，子どもたちはより興味を示している様子でした！