【２年 体育】 とびばこあそび

　先週まで２年生は「とびばこあそび」を体育で行っていました。

　体が軽いので，ぴょんぴょん飛べる子が多く，大きなとび箱をとんでみたり，とび箱の上で前回りをしたり，たくさん体を動かしていました。

「もっとおしりを上げるといいよ。」
「手をとび箱の遠くにつくといいよ。」

友達同士でアドバイスも送り合い，準備や後片付けも素早くできていました。
３年生に向けて準備ができてきていますね！

１年 みんなあそび

　寒い日が続いています。それでも1年生は「みんなで遊ぼう！」と毎日運動場で遊んでいます。この日は，変わりおにをしようということになりました。広い運動場で思いっきり走ると，体も心もぽかぽかしてきます。冷たい風の中，春を感じる明るい陽射しに心も明るくなりました。

あおぞら学級 国語科〜ないた赤おに〜

あおぞら学級の国語科「ないた赤おに」の学習の様子です。
３の場面まで学習は進みました！
子どもたちは，各場面ごとに問いを立て，問いの解決のために…
赤おにになったつもりで，その場面の気持ちについてインタビューに答えます！
子どもたちは，学習が進むにつれてどんどん赤おにの気持ちを言葉にできるようになっています！
インタビューに答えていくうちに…問いが解決！
「えにっき」アプリでまとめます！
子どもたちは，自信がついてきているようです
学習は進みます！

５年 ホワイトボード伝言板

　ホワイトボードで伝言板を作っています。電動糸のこぎりを上手に使って板を切っています。自分の好きな形に切ることができるのでとても魅力的です。「こんな形にしたいな。」「この部分をホワイトボードにしたらおもしろそうだな。」など一人一人が工夫する姿がたくさん見られました。続々と仕上がってきています。

サクラや！！（聖火トーチ編）

　今週本校に東京オリンピック聖火トーチがやってきました。めったに見られない物が目の前にあります。そのトーチを見て，大盛り上がりの子ども達。
「上にサクラが写ってる！」
トーチの上部を下から覗き込み，鏡に映るサクラを見ていました。
　「きれいやなあ。」「持ってみたいな。」
などの声が聞こえてきました。

5年 ふりこの動き

　ふりこが１往復する時間は何によって変わるのかを学習しました。学習の最後は巨大ふりこを作って実験しました。ふりこの長さが違うだけでこんなにも１往復する時間が違うのですね。

あおぞら学級 〜あおぞら学級バージョン小さな巨匠展Part2〜

子どもたちは，「小さな巨匠展」にむけて，「好きなもの」をテーマに作品を制作してきました！
「ゆきだるま」「くるま」「ピザ」などどれも本当に素敵な作品です！
これらの作品を「夢ファーム」と題して，西京西支部の育成学級で展示する予定でした…
「あおぞら学級バージョン小さな巨匠展」を制作すると決まって…本来展示予定だったように進めていきました！
畑を模した土台(福西小学校つくし学級とZoom中継交流で一緒に色を塗ったもの)に支柱を立て，そこに園芸用の網を張り，ツルを巻き付けて…作品を「実」のように飾っていきます！

あおぞら学級 〜あおぞら学級バージョン小さな巨匠展Part1〜

２月３日から，京都市の育成学級の作品展である「小さな巨匠展」が開催される予定でした。しかし…このような状況で中止となってしまいました…
中止にはなりましたが，「なんとか完成させたい！」ということで…
「あおぞら学級バージョン小さな巨匠展」と題して，子どもたちは動き出しました！

竹の里にやってきた その３

　２月１０日（木）までの限定期間ですが，東京オリンピックのトーチを設置しています。

子どもたちも「これは，ほんまもん？そうやな！すごいな。めったに見られないな。」とわくわくしながらみてくれています。

「まん延防止等重点措置」の適用が京都にされない状況なら，「竹の里小学校創立４０周年記念行事」として，元ソフトボール選手，シドニーオリンピック銀メダリストの田本博子先生をお呼びしてご講演をいただこうと考えておりました。
田本先生は，現役を退いてから北京オリンピックのコーチスタッフとして代表チームに参加されています。そのときのジャンパーをいただくことになり，わたしの愛用になっています。

　ぜひ，解除になり，子どもたちにお話を聞かせていただけることを楽しみにしております。

竹の里にやってきた その２

　ケースに入っているトーチですが，それを見ている子どもが，「これ重いのかな。重そうやな。」「この火って，走っている間に消えないの。」と話しています。

　ぜひ，持って走ってみたいよね。