ゆびが１１本〜♪

ほうか後，手あそび歌で あそんでいました。
１年生に歌って，ふしぎな歌のひみつを見つけてもらうと，２年生もうれしそうでした！

国語科「スーホの白い馬」

２年生のみなさんは，音読がとても上手です。
じゅん番に音読をしていると，場面に合わせて よくようをつけながら 読んでいる人が多くて，すごいなあと思います。

図工てんへ行きました

今日は，図工てんへ行きました。
ほかの学年の作品を見て，いいところや まねしたいところを たくさん見つけることができました！

広いせかいを

教室に はってあるせかい地図を見て，話をしている子どもたち。
きせつや時こくが ちがうこと，知っている国のこと，そうぞうが広がりますね。
「スーホの白い馬」のぶたいはモンゴルです。
明日の にこにこ学しゅうは，かん国・朝せんのお話です。
せかいは広いです！

養正マナーの達人アンケート

　今年度２回目の「養正マナーの達人」アンケートを取りました。前回は
１１月に取りました。そこからどう変わっているかです。よくなっているものもあれば，そうでないものもありました。マナーは，意識をしないと身につきません。マナーが良い人はすてきです。すてきな人になってほしいです。

どうぞお越しください

　３月７日（月）〜９日（水）図工展が開催されています。力作ぞろいです。どうぞご鑑賞ください。そして，子どものがんばりをほめてあげてください。
　また，９日（水）は参観・懇談会とPTA総会があります。参観とPTA総会はZOOMで行います。また，懇談会は学校に来ていただくか，ZOOMでの参加となります。お忙しい中ですが，どうぞお時間を作っていただき，お越しください。

算数科「分数」

もとの大きさを，いくつに分けた 何こ分かを考えて，もんだいを ときました。
算数の言ばをつかって せつ明することもできました！

私のいい形

　図工科の学習で粘土を使った学習をしました。今回はねったりほりだしたりして，形を生み出し，それをもとに建物を作るという流れで挑戦してみました。意図的に作った形ではなく，偶然からイメージを膨らませる。最初は悩んでいた子どもたちですが，最後には色々な形の素敵な建物が生み出されました。

鑑賞

　今回は音楽の時間に鑑賞を行いました。「威風堂々」，知っている方も多いことでしょう。子どもたちは，どのように音楽が変化していくのかをつかんでいき，気づきや感じたことを話し合っていきました。音楽を聴くと自然に体の一部が動いている子が出てくるのが面白いです。まさに「音」を「楽」しんでいますね。

教室後ろに素敵な箱が…

今日から6年教室には，「思いやりBOX」という素敵な箱が置かれています。この箱がどこから来たかというと…。さかのぼること3日前，4日(金)に校長先生が6年生に向けて道徳の授業をしてくださいました。その時に登場した思いやりBOXでした。卒業を間近に控えた6年生に向けて校長先生の経験も交えてもらった授業をしていただきました。心情スケールを活用しながら考えに同意できるかどうかという視点で自分の考えを見つめてみました。