5年 英語で道案内をしよう！

今日の英語科『Where is the gym?』では，英語で道案内ができるようになることを目標に学習を進めてきました。この日は，子どもたちが考えたオリジナルの町紹介を英語で行いました。町の名前や，おすすめの施設も自分たちで考えています。楽しそうに英語でやり取りする姿が印象的でした。

５年生 キャリアパスポートでふり返ろう！

今日の学活の時間，キャリアパスポートのふり返りシートを記入しました。５年生の一年間の学習や生活，学校行事などをしみじみ思いだしながらふり返っていました。
また，これまでのシートにも目を通しながら，「４年生の頃より字がきれいになった！」「将来の夢はまだ同じだな！」など，楽しい時間を過ごしていました。

【2年生】 算数科 「はこの形」 その２

こちらも　楽しそうに　はこをつかって　学しゅうしていますね！

５年生 最後の総括考査へ向けて！

今年度最後の総括考査である『第５回総括考査』が来週行われます。
これまでと同様「計画なくして成功なし」ということで，５年生では配付された各教科の出題範囲表をもとに，今後の学習計画を立てました。
いつも以上に真剣に取り組む，みんなのきりっとした表情が印象的でした。

【2年生】 算数科 「はこの形」 その１

はこのかたちの　学しゅうです。

家から　いらなくなった　おかしのはこを　もってきてもらいました。

そのはこを　つかって　面をとったり　辺を数えたりしています。

1組 図画工作「つないでつないでどこまでも」

身近なものを使って遊んでいくと、イメージも膨らみ、普段の遊びからも展開しやすくなります。前回は「砂」，今回は「画用紙」を使いました。子どもたちの「こんな風にしたい！」「あんな風にしたい！」を一緒に体験しながら、アイディアやイメージのひらめきを感じることができました。校長先生も遊びに来てくれて，とても楽しい学習の時間になりました。

【2年生】 図画工作科 「とろとろ絵の具で かく」 ２

図工科の　ようすです。

先日は　ちがうクラスのようすを　おしらせしました。

どのクラスも　楽しそうに　とりくみました！

1組 図画工作「つないでつないでどこまでも」その２

そしてその遊びの中で、五感（視覚、聴覚、嗅覚、味覚、触覚）を通して心を揺さぶられるような経験をさせてあげることが大切です。１組ではその遊びを「造形活動」につなげています。

１組 図画工作「つないでつないでどこまでも」その１

今回の図画工作「つないでつないでどこまでも」では，画用紙の端切れを使って自由につなげて遊びました。子どもたちの遊びの中には、造形遊びがたくさん含まれています。たとえば、砂遊びや泥んこ遊び、お絵かき、積木やブロック、粘土、様々な遊びも造形活動につながっています。

７年生 美術科 模様構想

７年生美術ではどんどん制作を進めています。
今日の授業では模様の構想をしました。

前回の授業ではテーマを設定しており，今回はそのテーマに合った模様づくりをしましたが，
苦戦しながらもオリジナルの模様を生み出そうと頑張っている生徒が多かったです。

今回の単元目標である「思いや願いがこもった模様づくり」が達成できるように挑戦していきましょう！