外国語

　３年生は外国語で「Who are you?」の学習に取り組んでいました。
　カードをはさみで切って，そのカードを使って楽しく英語に触れていました。
　ALTの先生の話を聞き，絵を見ながら元気いっぱいに手を挙げてサインをしていました。日常生活にも楽しく英語に触れる機会を増やしていきたいですね。

豆つまみ大会

　今週は給食週間です。豆つまみ大会を各クラスで行っています。いざお箸の持ち方を確認すると，「これで合っているかな？」と少し不安そうでもありましたが，みんなしっかりお箸を持てていました。上手にお箸を使って豆をつまみ，いくつつまんだかで大盛り上がりでした。

2年生の教室の前では…

　国語「おにごっこ」の学習で，他の遊びについても，本などを活用して調べました。好きな遊びを選び，遊び方，おすすめのポイント，おすすめのわけを説明した文が，紹介カードとして掲示されています。
　休み時間には自分たちで実際に遊んでいて，仲良く楽しそうにしていて，とても面白そうでした。

サッカー

　６年生は体育の授業でサッカーに取り組んでいました。
　全力で走り回り，シュートを打つ。スピードも上がり積極的にゴールに向かう姿勢が見られ，とても白熱した試合でした。そして，「ドンマイ」という声をかけ合うなどチーム力も高めていました。

お知らせとお願い

　本校の児童の新型コロナウイルスへの感染確認に伴い，当該学級を一定期間閉鎖するなどの措置を講じてきておりますが，児童や保護者の皆様にはご心配とご迷惑をおかけすることなり，大変申し訳ありません。

　本日までに，本校児童の陽性が確認されたことにより，当該が学級を一定期間学級閉鎖し，この間，京都市教育委員会の指導のもと，継続的に疫学調査を実施してきました。これまでのところ濃厚接触者として特定される児童はありませんでした。また，新たな感染者や体調不良者の広がりがみられない学級の児童や，健康観察期間が経過した児童等は，ご本人にも体調不良等の症状のない場合，順次，登校を再開いただいております。

　教育活動におきましては，児童の健康と安全を最優先にしながら，マスクの着用，手洗いの励行，こまめな換気や消毒等とともに，児童同士が接触，密集，近距離で活動したり，向かい合って発声したりする活動等を避けるなど，これまで以上に感染対策を徹底してまいります。

　保護者の皆様におかれては，ご家庭でも，感染拡大防止のためのお取組を続けていただくとともに，お子様やご家族様に少しでも体調不良がみられた場合は外出等を控えていただくなど，ご協力を賜りますようお願いいたします。

　また，明日からの３連休，不要不急の外出を控えるなど，感染拡大防止のためお取り組みいただけるようお願いいたします。３連休中，学校に連絡していただくことはできませんので，体調の面でご心配なことがありましたら，月曜日朝にご連絡ください。お子様やご家族様に少しでも体調不良が見られた場合は，登校を控えていただくよう，お願いいたします。

5年生の教室の前は…

　伝記を読んで，自分の生き方について考えたことを人物カードにをまとめたものが掲示されています。今の自分やこれからの自分を支える一文と自分の考えが書かれています。
　本を開くと心に響くことばに出会うことができます。そこから自分に大きな力をもらい，そして，心を大きく広げることができ，勇気が湧いてきますね。
　最高学年に向かって，しっかりと頑張っている５年生はさすがです！

跳び箱

　5年生は，安全に気をつけながら跳び箱に取り組んでいました。
　跳び箱が苦手だなぁっと思っていても「とびこえるぞ！」という気持ちをもって，前向きに何回も練習をしていました。
　これからも自分のめあてに向かって，成功したという達成感を味わってチャレンジしてください。

令和４年度 新１年生保護者の皆様

　令和４年４月入学予定の保護者の皆様に，メール登録のお願いをしておりました。
　先日（２月２日）テストメールを送らせていただきました。届きましたでしょうか。
届いた方で，アンケートフォームに従っての回答がまだの方は，至急回答してください。登録されたか確認させていただいています。

　登録したつもりが届いていない方は，再度登録をご確認ください。
　登録の仕方などご不明なことがありましたら，学校までお問い合わせください。

　こちらで確認させていただいた登録数が，入学予定者数に達していません。まだ，登録がお済みでない方は，至急登録をお願いします。登録の仕方は，配布いたしましたプリントでご確認ください。
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　令和４年度　新１年生　メール登録について

　２月２日以降に登録された方や，今後登録される方もあるため，再度テストメールを送らせていただきます。２月１４日（月）正午頃に送ります。まだ，登録がお済みでない方は，それまでに登録ください。

　よろしくお願いいたします。

国語科「クラスみんなで決めるには」

　国語科の学習で，学級全体の話合い活動を行いました。議題は，「学校みんなのためにできること」です。進級して高学年になることを受けて，自分たちにできることを考えました。たくさん意見を出し合って，有意義な話合いになりました。

電磁石の性質

　5年生は，電磁石の性質の学習に取り組んでいました。
　友だちと助け合いながら，おもちゃの車をつくっていました。
　体育館で車が走り始めた時，「よーし！」「走ったで〜」とうれしそうな表情で大喜びしていました。