生徒・保護者の皆さんにお知らせ

・本日，本校の生徒が新型コロナウイルスに感染していることが確認されました
生徒の健康を守り，感染拡大の防止を図るため，その該当クラスを３月４日（金）のみ学級閉鎖といたします。尚，該当クラスのご家庭には，学校から個別に連絡させていただいております。
この間，京都市の保健福祉部局と教育委員会の指導のもと，疫学調査を実施して参ります。濃厚接触者の特定をされた場合や，念のためにＰＣＲ検査を受検いただく可能性がありますので，調査結果が出るまで自宅待機をお願いいたします。
また，疫学調査の結果や登校再開の時期につきましては，改めてお知らせいたします。
自宅待機期間中の学習活動につきましては，オンライン学習や課題プリント等を計画しております。
生徒や保護者の皆様には，ご心配とご迷惑をおかけすることとなり，大変申し訳ありません。保護者の皆様におかれては，ご家庭でも，感染拡大防止のためのお取組を続けていただくとともに，お子様やご家族様に少しでも体調不良がみられた場合は外出等を控えていただくなど，ご協力を賜りますようお願いいたします。

校長　増田隆生

２年生の学校生活 その２４４（５４４）（送る会）

３年生の先輩たちとのお別れが近づいてきました。１１日に行われる３年生を送る会に向けて、取組が始まっています。取組の内容は、３年生のためにここには書きませんが、２年生の先生と生徒が一丸となって取り組んでいる様子が伝わってきます。何をするにも、一生懸命取り組み、やってよかったと思えることが大事です。この調子なら、３年生の先輩も喜んでくれると思います。あと少しの取組期間、しっかり頑張ってほしいと思います。

２年生の学校生活 その２４３（５４３）（テスト返却）

先日行われた２年生として最後のテスト。続々と返却が行われています。ある人がテストについて声をかけてきてくれました。その人の発言の中に「後悔」という２文字がありました。その２文字は、２通りのとらえ方ができると思います。１つ目は「後悔先に立たず」というところです。意味は、すでにしてしまったことをあとで悔いても、取り返しがつかない、事を起こす前に熟慮することが大切であるといったところでしょう。やはり、テスト前の頑張りをさらに増やすことが大切なのだと思います。２つ目は、後悔するくらい頑張れているということでもあると思います。正直、以前はそこまで頑張れていなかったかもしれません。成長している証拠だと思います。人間は、悔しいと思う気持ちが自分を奮い立たせる時があります。その悔しさを次にぶつけてほしいと思います。必ず実を結ぶ日が来ます。今後も一緒に頑張りましょう。

２年生の学校生活 その２４２（５４２）（テスト）

社会科より激励です。いよいよ２年生最後の定期テストの最終科目となります。２年間の総まとめとして、最後まであきらめずに問題に向き合って下さい。今回のテスト範囲は、近世から近代への変化、世界や日本が大きく変化する時期です。変化が大きいため「革命」（市民革命・産業革命など）という言葉が使われています。今、みなさんが生きている世界も、日々変化していますし、今後も大きな変化が続くかもしれません。そんなとき、何に重点をおいて、どうその変化に対応していくのか。また、どのように世界を変化させていくのか、変化させずに守っていくのか。江戸時代末から明治時代の人々が、日本の一員として考え、行動していったように、皆さんも、世界の一員として本気で考えながら、たくましく生きていってほしいと思います。それを考えるヒントが，今回のテスト範囲には詰まっています。そして、社会科という教科そのものが「私たちはどのような社会をつくっていくのか」ということを考えるための学習なのだと思います。社会科の学習を通して、社会のあり方や自分の生き方についてこれからも大いに考えていきましょう！

２年生の学校生活 その２４１（５４１）（テスト）

数学科より激励です。数学のテストに「考える力」は必要不可欠ですが「暗記する力」も重要です。例えば、証明するときに根拠を示しますが、正しい言葉を覚えていなければ、正しく根拠を示すことができません。また、難しい問題も、解き方を覚えることができれば、テストでその問題を解くことができるようになります。ただし、問題集の模範解答の文を丸覚えするよりも，解き方の流れを覚えることをおススメします。それは、問題の数字や条件が少し変わった場合でも対応しやすいからです。このように，数学が苦手な人も、決して諦めることなく何度も何度も同じ問題を解いて覚えることが、点数を取るための一番の近道になる場合があります。そして、その繰り返しの中で、解くコツをつかみ、考える力も同時に得ることができるはずです。ちょっと勉強してすぐに結果がでる教科ではありませんが，小さな積み重ねを面倒くさがらずに、コツコツやってください。良い準備をしてテストに臨んでくださいね。

２年生の学校生活 その２４０（５４０）（テスト）

テスト３日目への激励です。まずは、美術科より。授業で鑑賞した作品を覚えているでしょうか。今回は、ルネサンス美術から空想画まで様々な作品を鑑賞しました。作品には、作者が込めた想いや意味があります。「ただ作品を鑑賞する」のではなく「想いや意味を考えながら鑑賞すること」が大切です。今回のテストでも、実技問題があります。時間が許す限り、全力で取り組んでください。出来上がった作品を楽しみにしています。

２年生の学校生活 その２３９（５３９）（２日目）

ホームページにおける教科の先生方からの激励を受け、テスト２日目を迎えました。音楽科のテストでは、聞き取り問題がありました。スピーカーから流れる音楽に集中している表情がなんとも言えない、よい表情だなと思って見ていました。集中している顔、手の動き、とてもかっこいいと思います。２年生の定期テストも明日で終わりです。明日は、今日と同じく、８時４５分開始で、美術、数学、社会です。頑張ってください。

6組の様子

　今日は東総合支援学校の生徒とzoomで交流をしました。自己紹介からスタートし、なぞなぞクイズをみんなで楽しんで行いました。今回は、先生がなぞなぞを企画しましたが、次回は生徒が交流の内容を考え、自分たちで作る交流会になるよう考えていきます。zoomを使うことは、今回で２回目でしたが前回より、スムーズに操作をすることができていました。少しずつタブレットをつかってzoom等に慣れていき、便利な学習道具の１つとして活用できるようにしていけたらいいですね。次の交流会が楽しみです！

6組の様子

　小さな巨匠展に向けて取り組んできた貼り絵がやっと完成しました。今年度は新型コロナウィルスの影響で中止になりましたが、作品は頑張って作り続けていました。バラバラだった作品が一つになり、心温まる作品を完成することができました。生徒達も「えーすごい！」「あのシールがボッチャになった！」など、作品を見て感動していました。すごく時間をかけて頑張ったので良い物ができましたね。お疲れさまでした。

1年生人権学習

本日1年生も，5・6時間目に人権学習がありました。1年生は「外国人問題」について講師の方を招き，お話を伺いました。講演の最後には，疑問に思ったことを質問する人もいて，熱心に傾聴できた様子がわかりました。2年生・3年生では違った内容の人権学習をします。中学校で学習することは少ないのかもしれませんが人権感覚を磨く時間になればと思います。