1年生 体育 リズムあそび

今までに踊った曲の中から，特に踊りたい曲を選びました。

選んだ曲のグループで踊ったり，友だちの踊りを見合ったりしました。

友だちの動きの良さに気付いていた１年生です。

５年生 家庭科

　家庭科の学習でランチョンマット作りをしています。ワンポイントでイニシャルを入れる工夫を取り入れる人もいました。世界に一つだけのランチョンマットの完成です。

1年生 音楽 こいぬのマーチ

一番手前の楽器は，鉄琴です。

全員が，すべての楽器を演奏しました。

子犬が走り回っている可愛らしい様子を思い浮かべながら，気持ちを合わせて合奏することができました。

1年生 国語 どうぶつの 赤ちゃん

生まれたばかりの時の，ライオンとしまうまの赤ちゃんの様子を比べます。

ワークシートに整理しながら，様子の違いを考えました。

1年生 体育 リズムあそび

今日は，ロックやサンバのリズムに合わせて踊りました。

曲調の変化や，テンポの違いを感じ取って，動きを工夫することもできました。

４年 「山の魔王の宮殿にて」

　音楽科の学習で，鑑賞を行いました。
曲の速さや強弱の変化を聴き取りながら，曲の表す様子を感じ取ることができました。

４年 直方体と立方体

　直方体の展開図を考えて組み立てました。面と面のつながりに気をつけながらつくることができました。

４年 ものづくり

　優れたものづくりの技術について学習するために，プラモデル授業「ガンプラアカデミア」を実施しました。
　プラモデルをはじめてつくる人，つくり慣れている人・・・それぞれでしたが，声を掛け合いながら完成させることができました。

５年生 図画工作科

　わくわくプレイランドに取り組んでいます。今日は初めて電動のこぎりを使いました。慣れないうちはドキドキしながら切っていましたが，慣れてくるとスムーズです。今日に形を整えながら切ることができました。

1年生 算数 １００までのかずのけいさん

（何十）＋（何十），（何十）−（何十）の計算のしかたを数え棒を使って，考えました。