最新更新日:2024/11/05 | |
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進路保護者説明会(オンライン)
本日,9年生の保護者の皆様を対象に,進路保護者説明会を行いました。感染防止対策として,Zoomを活用したオンラインでの説明会とさせていただきました。令和4年度入試の日程や手続きについて,志願先決定に向けての今後の予定について,修学支援や奨学金制度についてなどをお話しました。
ご参加いただきました9年生の保護者の皆様,ありがとうございました。ご質問等がございましたら,担任までご連絡ください。 9年生 進路学活(オンライン)
5限に9年生で,進路学活を行いました。進路選択を控えた9年生が,私立高校,公立高校普通科,公立高校専門学科,それぞれの特徴を知り,自らの進路選択に生かしていけるようにするための学習です。大谷高等学校,京都府立鳥羽高等学校,京都府立京都すばる高等学校,それぞれの高校の先生方から,オンラインで,資料を提示しながらお話をしていただきました。
9年生は,真剣な表情で,しっかりと話を聞いていました。熱心にメモを取って聞いている人もいました。質問にも答えていただき,多くの情報を得ることができました。 これからも,主体的に情報を集めて,「知る」ことに取り組んでください。そして,自分の生き方を実現するための進路について,お家の方や担任の先生ともよく相談し,しっかりと考えていってほしいと思います。 3年生 「ゆめづくりの学習」(総合的な学習の時間)
3年生の 「ゆめづくり」の学習では,自分たちが住んでいる身近な地域,東山泉学区について調べ,ロイロノートを活用し,表現・発表したい内容を音声としてに記録し,まとめています。
現在は,発表に向けて作成したスライド1枚1枚に説明の音声を録音しています。 オンライン懇談会(1年〜4年)
本日より,1年生〜4年生のオンライン懇談会が始まりました。西学舎では,1学期に対面での懇談会が実施できなかったので,子どもたちの学校での様子をお伝えする機会として設定させていただきました。明日からもよろしくお願いいたします。なお,5年生は10月4日(月)から実施します。
1年生 オンライン学活
1年生では,GIGA端末を使って,西学舎の中でオンライン学活をしました。教室で接続の確認をした後,体育館に移動し,みんなで離れて座って準備完了!いよいよオンライン学活のスタートです。
担任の先生からの質問に,「番号カード」を使って答えていきました。離れて座っているお友達と,画面の中で会えることを楽しみながら,Teamsアプリを上手く使って活動することができました。 2年生 「ロイロノート」「ドリルパーク」(GIGA端末の活用)
授業内で,GIGA端末を活用し学習を進めています。ログインも一人でスムーズにできるようになりました。写真や動画を自分で撮影したり,ロイロノートを活用したりもしています。
今,子どもたちは「ドリルパーク」を進めています。国語や算数の問題を自分で頑張って取り組んでいます! 4年生 「ゆめづくりの学習」(総合的な学習の時間)
4年生の「ゆめづくりの学習」では,「エコ」をテーマとし,GIGA端末を使用しながら調べ学習を行っています。初めはうまく使うことが難しかったGIGA端末ですが,今は子どもたち自身で試行錯誤しながらうまく使うことができています。さらに調べ学習を進めていき,ポスターや新聞,パワーポイントなどを使って調べたことを発信していきます。
子ども達がどんなことを調べ,発信するのか今から楽しみです。 9年生 研修旅行オンライン説明会
22日(水),9年生の保護者の皆様を対象に,研修旅行オンライン説明会を行いました。新型コロナウイルス感染拡大防止対策として,保護者の皆様にはオンラインで参加していただく形で実施しました。研修旅行の目的や行程,健康面,安全面,感染症対策などについて,学年主任,養護教諭,旅行業者から説明を行いました。
学校では今後も,研修旅行が“安心・安全”で,学び多き旅となるよう,感染防止対策を含め丁寧に準備を進めてまいります。9年生の保護者の皆様,ご不明な点がございましたら,学校までご連絡いただければと思います。 1組 算数の学習
4時間目の学習の様子です。今日は,個別で学習をしました。自分のペースで学習を進めることができました。スイッチを押すと音の鳴る絵本を使って,様々な音を聴きました。お金の学習では,お客さんと店員さんに分かれ,買い物をしながらお金のやりとりをする学習に取り組みました。
5年外国語 「What time do you get up?」
今日の5年生外国語の学習は,新しく来られたALTの先生と初めての学習でした。ALTの先生の出身地の話を聞いたり,学習を進めている「What time do you〜?」の表現を使って一日の生活をたずねたりしました。校長先生も参加し,みんなで質問をしました。
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