いろどり 車いす体験

「心を伝え合おう」の学習で，車いす体験をしました。
自分で車輪を回して進んでみたり，２人組で押してもらったり押したりしてみました。
少しの段差でも動かしにくかったり，マットのようなふかふかの場所は車輪が重かったり，なかなか思うように動かせず苦戦していました。
押してもらっている方も「思ったよりこわい！」と感じている子が多くいました。
「段があるよ。」と上手に声掛けをしている子もいました。
「声掛けがあると安心するなぁ。」ということに気づき，「必要な時はできそうな気がする！」と振り返っていました。

3年 図画工作 ゴムゴムパワー

タブレットで書いたラフスケッチを見ながら，作品をつくっています。

また，完成前の作品やつくっている様子を，自分のタブレットで撮影しています。

3年 体育 サッカー

とても風が強くて寒い中でしたが，子どもたちは元気に活動していました。

試合に向けてのチーム練習もがんばっていました。

５年生 社会

今日は，「日本にある自然について知ろう」というめあてで，日本にはたくさんの世界自然遺産があることを学びました。日本の自然は豊かだね。豊かだけど，問題はあるのかな・・・の問いから，単元のめあてを考えていました。

5年 体育 ソフトバレーボール

ソフトバレーボールではルールを知り，「受ける」「守る」「つなぐ」を意識して，自分が特にどれを頑張るのかめあてをもって取り組んでいます。声をかけ合いながら楽しく活動していきます。

5年 道徳 「太陽のようなえがお」が命をつなぐ

道徳では，震災で店が燃えてしまい，生きる希望を失いかけた岡本さんの話を読み，命について考えました。ねらいは，「人々とのつながりの中で共に生きることの素晴らしさに気付き，生命を大切にしようとする心情を育てる」でした。子どもたちも改めて人と人との「つながり」の大切さを感じている様子でした。

3年 ぐんぐんタイム

あまりがあるわり算の計算をしています。

４年生では，わり算の筆算が出てきます。

その時に，困らないようにがんばっています。

3年 道徳

「３年生で学習した道徳の中で，どれが好きだったか」のアンケートをしました。

しっかりと理由を書いたり，教科書をもう一度読み直したりしていました。

だいこん！だいこん！

　畑で育てていたダイコンを収穫しました。
　今回はなぜかほうれん草がほとんど育たなかったり，たくさん種をまいたはずなのに大きく育ったダイコンは３本だけだったりと思うようにはいかなかった栽培活動でした。
　なぜか畝と畝の間に大きく育ったのがあったりしましたが，友達と協力して収穫しました。
　収穫したダイコンは鼻のような部分があるものであったり，片足立ちをしているように見える二股に分かれているものであったり，太くたくましく育ったものであったり，いろいろなダイコンが収穫できました。

２年 まどから こんにちは（２）

　アイデアスケッチで想像をふくらませた子どもたち。いよいよカッターナイフを使って窓を開く練習です。カッターナイフの使い方を学ぶときは，少し緊張しながら聞いていました。ドキドキしながら切る練習…教室は静かになり，一瞬にして集中モード！
無事窓は開けると，「窓ができた！」「ここを切れば窓ができるんだね。」と，嬉しそうに話しながら，できたものを見せてくれました。
　また一つ成長した２年生！これから作品展に向けて，作品づくりに取り組んでいきます。どんな作品が仕上がるか楽しみですね。