【３年】ロイロノートを使って早押し！（外国語活動）

　外国語活動で学習したことを生かして，What’s this?のクイズ大会をしました。

　本当は，グループでやり取りを通して伝えたり答えたりすることを大切にしたかったのですが，コロナ禍なのでぐっと我慢…。

　でもなんとか楽しめないかと考え，ロイロノートを使って，早押しで挑戦！！

　ヒントを出す児童が前で３つヒントを言います。「It’s fruit. It’s red. It’s triangle. What’s this?」分かった！と必死の子どもたち（笑）。誰が一番速く提出したのか（つまり分かったのか）…。

　１位は…（ドラムロール）ジャーン！〇〇さん！「やったー！」「あーー！くやしい！」

　しっかりと聞いたり楽しんだりすることができました♪

【３年】最後の跳び箱

　今日は，跳び箱をしました。

　３年生，最後です。高さに挑戦，技に挑戦と，自分のめあてにそって練習しました。２年生よりできることが増えたようです。４年生での学習も楽しみですね。

【３年】キーン先生との外国語活動

　キーン先生と外国語活動をしました。

　初めは，キーン先生について知っていることを振り返ります。ジャマイカ出身，日本に２日間かけて来た，とんこつラーメンが好き…など。ラーメンが好きというところは，一緒だー！と喜ぶ子も。

　その後，教科書のお話を読んでもらい，どんなことが書かれているか想像します。知っている英語（単語）はあるかな？と問いかけると，「数字」「色」「形」「動物」「体の部分」がたくさん出てくることに気づきます。

　すると，１人の子が「あ！３年生で学習したことが全部，出てくるんだ！」と言いました。その気付き，素晴らしい！

　外国語活動の最後の単元なので，今まで学習したことを生かす場となります。耳だけ（聴く）を頼りに英語を覚えているなんて，すごいことだなぁと思います。

　学習の最後には，カードを使って，ビンゴゲームをしました。キーン先生が言う英語のカードを裏返していきます。子どもたちは，耳で聞いて手を動かして，楽しく単語を習得しようとしていました。

【６年】ALTの先生との学習の様子

新しいALTとして，キーン・ナタリア先生との学習がありました。
ジャマイカの出身で，たくさん写真を見せながら自己紹介をしてくださりました。
見たこともないようなフルーツを見たり，逆に京都のおすすめの場所を紹介したりしました。外国語の学習がまた楽しくなりそうです！

【４年】This is my day.

英語の単元で「This is my day.」が始まりました。

自分たちの一日を英語で言う練習をしました。

ナタリア先生にもきていただき，日本と外国との文化の違いも知りました。

【こすもす学級】お別れ会

　今日はゾロリグループのお別れ会でした。近隣の学校の育成学級のお友だちと「パプリカ」のダンスを踊ったり，ゲームをしたり，「ありがとうの花」の手話をしたりして楽しみました。特に「つなげてあつめて！しりとりゲーム」と「わたしはだれでしょう」ゲームが盛り上がりました。

　「わたしはだれでしょう」ゲームでは，ヒントを聞いたりシルエットを見たりしてランドセルやトランポリンなどの物の名前を答えました。見事，全問正解しました！

　リモートでのお別れ会になりましたが，久々のグループの友だちとの交流を心から楽しんでいました。

【６年】薬物乱用防止教室

今日は，学校薬剤師の菜嶋先生に薬について教えていただきました。
大きく分けて２つの種類の薬，「役に立つくすり（体調がすぐれない時などにいつも飲んでいる薬）」「役に立たないくすり（薬物など，体に害を及ぼす薬）」について学習しました。
薬をお茶で飲むとどうなるのかを実験したり，薬物を勧められたらどうするかを実際にロールプレイしながら考えたりしました。
自分のことを大切にするために，今日学習したことを忘れずにいてほしいです。

【３年】楽しい！サッカー（体育）

　体育では，サッカーの学習に入っています。サッカーの学習を心待ちにしていた子もたくさんいました。

　今日は，暖かく体育日和♪
　先週までなら，「寒い〜！！！」から始まる体育も，今日は最初から楽しそうにしていました。

　３年生，最後の体育の単元です。運動に進んで取り組み，誰とでも仲良く運動したり勝敗を受け入れたり，友だちの考えをみとめたりできる子たちになってほしいと思います。

【６年】大文字代替大会の代替大会

大文字駅伝が中止となり，その代替として２月６日に全市記録会が予定されていましたが，それも中止となりました。
そこで校内で，ささやかではありますが，出場する予定だった選手が1000ｍ走る代替の記録会を行いました。
学年の友だちや先生方に見守られながら，力いっぱい，自分の記録に挑んでいました。
６年生は卒業まであと１８日です。今できることを行って，みんなで思い出を残していきたいと思います。

【６年】未来のわたし

図画工作科「未来のわたし」という単元で，将来の自分を立体作品にしました。
それぞれポーズや細かいところまで，こだわっていました。
友だちの作品を見て，すてきだと思ったところを鑑賞カードいっぱいに書いていました。