３年 図工 「わたしの作品バッグ」

１年間，想いを込めて仕上げた自分の作品を

持って帰るための作品バッグに，一人ひとり思い思い絵を描きました。

こういう時にも，ＧＩＧＡ端末は大活躍ですね。

お知らせとお願い

・　本校におきまして，複数児童及び教職員の新型コロナウイルスへの感染確認に伴い，複数学級で閉鎖措置を講じるなどしており，児童や保護者の皆様に，大変なご心配とご迷惑をおかけすることとなり，申し訳ありません。

・　京都市教育委員会の指導のもと，継続的に疫学調査を実施しておりますが，今回，改め同一学級で複数の陽性者が確認された学級の児童等にＰＣＲ検査を受検いただくこととなりました。

・　対象となった児童のご家庭には，検査方法や自宅待機していただくことなどについて，学校から各ご家庭に個別に連絡いたしました。なお，明日以降，追加でＰＣＲ検査の受検をご依頼させていただくことが生じた場合は，個別に連絡させていただきます。

・　ＰＣＲ検査の結果は，３月２日（水）以降に判明する予定です。判明次第，学校ホームページ等でお知らせいたします。

・　今回，ＰＣＲ検査に協力いただく児童が在籍する学級は，結果判明まで学級閉鎖等の措置を講じますが，疫学調査や校内消毒等を行っており，京都市教育委員会と協議のうえ，他学級の教育活動には影響は生じないことが確認されています。そのため，学校から個別に連絡をしました児童以外は，明日３月１日（火）からも通常どおり登校してください。

・　今後とも，児童の健康を守るとともに，感染拡大防止の徹底を図るため，引き続き取り組んでまいります。また，本校関係者の新型コロナウイルスに関する状況等については，必要に応じて学校ホームページを適宜更新してまいりますので，ご理解を賜りますよう，何卒よろしくお願い申し上げます。

・　保護者の皆様におかれては，手洗い，マスクの着用，密の回避（１密にも留意）の徹底等，ご家庭でも，感染拡大防止のためのお取組を続けていただくとともに，お子様やご家族様に少しでも体調不良がみられた場合は外出等を控えていただくなど，ご協力を賜りますようお願いいたします

６年 １年生の頃を思い出して！

とてもいい天気の休み時間に，なわとびをしてみました。

いつもはドッジボールをすることが多いのですが…

たまには，いいですね。

　　　　　　卒業までの登校日は…あと１７日，笑顔が素敵です。

５年 算数 速さの学習

秒速，分速，時速について考えています！難しいけど…

１００ｍ走を・・・１０秒で走るメダリストは・・・秒速１０ｍ。
　　　　　　　　　　　　　　　　（１秒間に１０ｍ走ったのか！）

１００００ｍのトラック走を…５０分で走るランナーは…分速２００ｍ。
　　　　　　　　　　　　　　　　（１分間で２００ｍ走るのか！）

約４２kmのマラソンを…２時間で走るランナーは…およそ時速２１km。
　　　　　　　　　　　　　　　　（１時間で２１km走るなんて！）

走る人で考えてみるのも，おもしろいね。

3年 モチモチの木

先日の「モチモチの木」の学習の様子です。
「豆太は○○○な子」な子をテーマにみんなで意見を出し合いました。
昼や夜といった時間の変化や，じさまの腹痛が起こる前後での変容に気付くことができました。

3年 いのちのまつり

道徳科，「いのちのまつり」の学習の様子です。
ご先祖様達が命のバトンをつないできたことで，今自分たちが生きているんだということに気付くことができました。
「みんなからもらった命だから大切にしたい」と，しっかり学びを振り返る姿がありました。

3年 サッカー

今日のサッカーの様子です。
3年生になってから初めてのサッカーで，とても楽しそうでした。
これからの学習も楽しみです。

５年 新年度に向けて，気持ちの準備！

「なかよし登校週間」としての実施は難しくなりましたが…

それでも，
　現登校班長から，新登校班長に引継ぎを行ったり，
　安全な登校の仕方（歩き方や時間）を振り返ったり，
　新１年生への案内のお手紙を用意したりと…

着実に，６年生が卒業した後のこと考えて準備する姿が頼もしいです。

藤城の「やまざくら」も…少し膨らんできたようです。

『藤城のチカラ』に感謝して。

藤城小学校のみなさまへ

本日から，すべての学級で登校が再開されました。

ただ…まだまだ自宅待機を余儀なくされている児童もあり，
また今後も，いつ学級閉鎖になるかもしれない状況の中で…

保護者の皆様には，お仕事の調整やお昼ご飯の準備，学習への声かけ等…
それぞれのご家庭で，見えない部分での御協力と温かい御理解をいただき
本当に感謝の気持ちでいっぱいです。

今は，登校してくる子どもたちの明るさや穏やかさが，とても希望です。

集団登校のメンバーが日々安定しなくても，お互い支え合って歩く姿，
残り遊びは無しだけど，運動場で楽しそうに遊ぶ朝休みと中間・昼休み，
大声での話合いは無いけれど，多様な方法で対話し学び続ける授業時間，
黙々と，でも美味しそうに食べている給食と，手を抜かない掃除時間…

「出来る限り」の中で，それでも何とか頑張っている子どもたちの姿は…
きっと！これまで長年育んで来られた…うまく言葉にできませんが，
『藤城地域・保護者のチカラ』なのだと…
　　　　　　　　　　　　　ピンチの今，より強く感じております。

現在，どの学級も順調に学習は進んでおりますので，
それぞれの学年の内容は，しっかりと履修し終える見込みですが…

子どもたちの心や身体の安心や健康を第一に，様子を見守りながら
６（７）時間目を実施したり，帯時間を活用したりするなど工夫して
授業時数の回復にも，可能な限り取り組んでいきたいと考えております。

今後ともどうか，子どもたちへの温かい励ましをお願いいたします。
ありがとうございます。

たけのこ学級 『感動の，朝学習』

今朝は，「職員の打合せ」がある日でした。

終わって，たけのこ学級をのぞいてみると・・・

全員が自分の席に着き，自分のめあてに沿って

読書や，タブレット，漢字練習…とそれぞれ朝学習に取り組んでいます。

　　　　その後ろ姿が，あまりにも素敵でした。

個人としても学級集団としても，成長をしているのだと強く感じます。