国語（１年生）

どうぶつの赤ちゃんのクイズ大会をしました。

一人ひとり，面白い問題を作っていました。
みんな楽しそうにクイズに答えていました。

あやとり（1年生）

　今，生活科の昔遊びの学習で経験した「あやとり遊び」が人気です。

いろんな技ができるようになってきて，見せてくれます。

複雑な技もできるようになって関心しています。

テスト（１年生）

　今日は，国語のテストをしました。
４０分間の時間をしっかりと使って，最後まで一生懸命問題を解いていました。

どうぶつの赤ちゃん

自分が決めた動物の赤ちゃんの本で
動物の赤ちゃんが生まれた時の様子や
大きくなる様子を調べました。


これから動物の赤ちゃんクイズを作ります。

オリジナルのピザを作ろう（４年）

　外国語の学習で，友達にほしい野菜を聞き，オリジナルのピザを作り合いました。「What do you want?」「How many?」と，しっかりと学習したフレーズを使いながら，お互いにやりとりをしていました。おいしそうなピザができましたね。

たこあげ

今日はビニール袋で
たこあげをしました。


好きな柄を袋に書いて
飛ばしました。


風があまりなかったので
思ったほどは上がりませんでしたが
楽しそうにたこあげをしていました。

ともだち 見つけた（2年）

　図画工作科で，教室や廊下に隠れている「友だち」（顔に見えるもの）を見つけ，カードに書きました。天井の蛍光灯が目で，エアコンが口になっている「てんちゃん」，スピーカーの部分が目になっていて，きれいな音を奏でるオルガンの「オルくん」など，たくさんの友達を発見することができました。
　普段何気なく過ごしている教室ですが，この学習をしてから子ども達も「何だか友だちに見られている気がする！」と，楽しそうに話していました。

音楽室にいったよ （2年）

　音楽科では，カスタネットやタンブリン，トライアングルなどの楽器の音を組み合わせて，演奏を楽しんできています。
　そこで，今日は，音楽室に行き，今まで使ったことのない楽器を見つけました。小太鼓に大太鼓，クラベスなどです。どんな音が出るのかな？と，楽器の音を確かめながら演奏しました。

とびばこあそび

今日は，よことたての開脚跳びをしました。


手のつきかたや，ふみきりの仕方に
気を付けて取り組んでいました。


グループの友だちが跳び終えると
拍手していた姿が素敵でした。

ウナギのなぞを追って（４年）

　国語「ウナギのなぞを追って」では，学習のまとめとして，内容を要約し紹介する文章を書いています。的確に内容を要約し，自分が興味を持ったところが伝わるような文章を書くために，ノートや教科書を何度も読み返しながら一生懸命書いていました。