おひさま 装置をつくろう

段ボール迷路を作りました。
高学年のアイデアを参考にして
トンネルを作りたい。落とし穴や行き止まりを作るぞ。
と低学年も夢中でつくっていました。

おひさま 野菜博士になろう

大根を収穫し,持ち帰っています。
一人一本ありませんでしたが，
大きく育っていました。

５年２組 国語 〜複合語第2弾！〜

　今日の国語では，複合語の４つの特徴に注目して，その特徴に当てはまる複合語を見つけました。

　いくつもの言葉が結び付けてできた長い複合語，国連やパソコンのように長い複合語が短くなったもの，前歯や船旅のように元の言葉と発音が変わるものなど，辞書を活用しながら楽しく学習することができました。

たけのこ1年生〜おうちでできることを〜

おうちですごしている　みんなへ

こんしゅうの　プリントだよ！

おうちでとりくんでみてね！

学校では，こくごは「どうぶつの赤ちゃん」，
さんすうは「なんじなんふん」の学しゅうがはじまったよ！

「どうぶつの赤ちゃん」はおぼえるくらい音どくしてみてね！
せつめい文には「とい」と「こたえ」があったね。
「とい」と「こたえ」を見つけながら音どくしてみよう！

「なんじなんふん」は，とけいを見て，
なんじなんふんかかんがえてみよう！
プリントのもんだいにもあるよ！

やったらすぐに，おうちの人に○つけをしてもらおう。
まちがえたもんだいは　すぐに　なおそうね！

おうちの方へ

引き続き，自宅待機をしている児童に対して，
家庭学習ができるプリントを掲載します。
必要に応じてご活用ください。

丸付けのご協力をよろしくお願い致します。

〈もんだいプリント〉
１年　こくごプリント

１年　さんすうプリント

〈こたえプリント〉
１年　こくごプリントこたえ

１年　さんすうプリントこたえ

３年 図工 くぎうちトントン

釘うちの工程を心待ちにしていました。

うきうきしながらも，慎重に，安全に，作品に釘を打ち付けていきます。

トントン・・・と気持ちのいい音が教室に響いていました。

３年１組 算数〜小数をいろいろな見方で〜

小数で表された数を，数直線をつかって考えました。


０．１がいくつ集まっているのかが分かりました。

小数の大きさをくらべることもできました。

どうしてそうなるのか友だちにせつ明するのがとても上手でした。

次週について

２月７日（火）からの学習予定表です。

１０日（木）は，新しい１年生のための半日入学があるので午前中授業です。
下校は給食を食べた後，１３時ごろになります。

あしたば39

4-1学習予定表

4-2学習予定表

総合「心がよろこぶはたらき方」

総合「心がよろこぶはたらき方」では，ゲストティーチャをお招きして，仕事に就いた経緯や働き甲斐についてお話をしていただきました。旅行会社の方の仕事のやりがいは，人生の節目に携わることだそうです。仕事の重要度でいうと，計画が95％だそうです。「旅行当日までに，見えない部分で努力してるんだなあ。かっこいいなあ。」と，お話を聞く中で感想をもっていました。

5年2組 算数 角柱と円柱

　今日の算数では，角柱と円柱の見取図と展開図を書きました。

　側面と底面の関係はどうなっているか，じっくりと見て，ていねいに書くことができました。

６年 学年だより・学習プリント

本日発行した学年だよりです。

クラスごとに学習予定表ものせています。

６年学年だより

6-1予定表

6-2予定表

6-3予定表


ついに２月に入りました。

国語では，「海の命」の学習に取り組んでいます。

登校できていない人は，下に載せているプリントを

活用して，学習を進めてください。

教科書を見ながら書いていきましょう。

また，算数のプリントにも取り組んでみましょう。

家で取り組んだ学習の中で，分からないところや

詳しく説明を聞きたいところがあれば，

いつでも先生に聞きにきてくださいね。

また，間違えたところを何度も繰り返し解きなおして

苦手を克服していけるといいですね。

国語「海の命」Ｎｏ１

国語「海の命」Ｎｏ２

６年算数プリント